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    仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的细胞中含量最多的化合物是

    A、水 B、蛋白质 C、脂质 D、糖类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是高等植物细胞亚显微结构模式图，据图回答问题(请在[ ]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称)：

    （1）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。

    （2）如果图为植物根细胞，则应该没有[ ] 。

    （3）图中[ ] 是原核细胞仅有的细胞器。

    （4）低等植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是 。

    （5）图中含有核酸的细胞结构是 （写名称）。

    （6）细胞核的功能是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体某免疫过程，与此有关的叙述中，错误的是（ ）

    A．图中表示的是细胞免疫过程，细胞a是吞噬细胞

    B．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c

    C．图中d为抗体，且能分布到血浆中起作用

    D．若HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（ ）

    A．植物器官的形成仅是细胞分化的结果

    B．癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化

    C．机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同

    D．细胞分化一定是不可逆转的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖（ 单糖），这两种物质被吸收到血液中的方式是：

    A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输

    C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物群落演替的叙述错误的是

    A．在火山岩上进行的演替属于次生演替

    B．群落演替是生物与环境相互作用的结果

    C．群落演替导致群落内生物种类不断改变

    D．在人类干预下群落可按一定进程发生演替

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：

    （1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________。

    （2）综合图2和图3可以证明____________是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_______________。

    （3）图4和图5对照，说明_________________。

    （4）___________（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。

    （5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质。但是人们常用____________等作为替代应用于实际农业生产中。

    （6）单侧光__________（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：

    （1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎____ ____的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的______ __作为该组的实验结果。

    （2）赤霉素对正常南瓜茎有___ _____作用，而对_____ ___几乎无作用；生长素的生理作用具有_____ ___的特点。

    （3）喷施赤霉素或生长素_____ ___（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于____ ____突变体。

    （4）从下图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量____ ___，该结果___ _____（填“支持”或“不支持”）上述推测。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是

    A．a→A的过程在HIV的核糖体上完成

    B．B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基

    C．a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接

    D．HIV的遗传信息储存在大分子B中

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