【题目】某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
（1）开紫花植株的基因型有_________种，其中基因型是__________的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7。
（2）基因型为_________________和_________________的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。
（3）基因型为________________的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
【答案】 4 AaBb AaBB AABb AABB
【解析】试题分析：植物的花色由两对自由组合的基因决定，符合基因的自由组合定律。由题干中“显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花”的含义，可知AABB、AABb、AaBB、AaBb四种基因型的植株开紫花，AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb五种基因型的植株开白花。
（1）由于显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，所以植株开紫花的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4种。AaBb植株自交后代A_B_紫花：A_bb白花：aaB_白花：aabb白花=9：3：3：1，所以其表现型的比例是紫花：白花=9：7。
（2）基因型为AaBB的植株自交，后代的表现型及比例为紫花（A_BB）：白花（aaBB）=3：1，同理，基因型为AABb的植株自交后代表现型及比例也为紫花（AAB_）：白花（AAbb）=3：1。
（3）纯合子能稳定遗传，其自交后代不会发生性状分离，若某植株自交，后代中只有紫花植株出现，则该植株的基因型为AABB。
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【题目】下列关于细胞知识的描述正确的是 （ ）
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
④红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新
⑤抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
⑥人体几乎所有的细胞中都有与癌变有关的基因
⑦高度分化的细胞有可能永远失去增殖能力
A. 有三个选项正确 B. 有四个选项正确
C. 有五个选项正确 D. 有六个选项正确
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【题目】随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是（ ）
A. 将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B. 取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C. 取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体
D. 将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
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【题目】根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答以下问题：
（1）实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂产生特定的_________反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。
（2）鉴定成熟梨果内存在还原糖所用到的试剂是___________，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如___________发生反应，产生________________（现象）。
（3）鉴定花生子叶中存在脂肪，染色2~3min后应用____________洗去浮色再制成临时装片用显微镜进行观察。
（4）由于蛋白质中含有很多与双缩脲结构类似的肽键，因此可用双缩脲试剂鉴定蛋白质的存在，肽键可表示为_______________。鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A液，摇匀，再向试管内加入___________双缩脲试剂B液，摇匀，观察实验现象。
（5）某同学在做还原糖鉴定实验中，进行如下操作：
取一支试管，向试管内注入2mL苹果组织样液，再向试管内注入2mL质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，再滴入4～5滴质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液，振荡试管，使溶液混合均匀，而后静止2min，发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀。请指出该同学的实验操作中存在的两个问题并更正。
①_______________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________
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【题目】某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计。
实验目的:探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
实验原理:利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
材料用具:略
实验步骤:请补充表格中a、b、c、d处内容
探究 目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
试管 步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL 葡萄糖样液 | 2mL 牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL a 样液 |
第二步 | 2mL斐林试剂 | 2mL斐林试剂 | 2mL斐林试剂 | 2mLNaOH溶液 | b | 2mLNaOH溶液 |
第三步 | c | 水浴加热 | 水浴加热 | d | 3～4滴CuSO4溶液 | 3～4滴CuSO4溶液 |
结果 | ？ | ？ | ||||
（1）a．_______；b．______；c．__________；d．_______。
（2）请预测A、D两个试的现象及其结论：A：___________________D：______________。
（3）分析该实验设计：试管A和_______构成对照实验。
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【题目】华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。
材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺锌培养液、缺镁培养液苹果生长发育的作用的比较，判断小叶病的病因。
方法步骤：
（1）首先配制适量的_____________培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。
（2）将三株长势相同的幼苗分别培养分别栽培在上述三个培养缸中。
（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。
（4）结果预测和分析：
①A缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，C缸中幼苗正常，则说明苹果小叶病是由____________引起的。
③若B缸内幼苗表现正常，而C缸中表现出小叶病，则说明苹果小叶病是由____________引起的。
④若________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实步骤是：________________________________________________________________________。
增加步骤后的实验结果是____________________________________________________________。
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【题目】双缩脲试剂(A液：0.lg／mL的NaOH溶液，B液：0.0lg／mL的CuSO4溶液)可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质。下列操作步骤正确的是
A. 待测组织样液→加入B液1mL→注入A液4滴→观察颜色变化
B. 待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→观察颜色变化
C. 待测组织样液→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热→观察颜色变化
D. 待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化
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【题目】某地分布着A、B、C等多个小水潭，A、B中都有孔雀鱼，C中无孔雀鱼。A中孔雀鱼的天敌是花鳉，专以幼小孔雀鱼为食；B中孔雀鱼的天敌是狗鱼，专以体形大而成熟的孔雀鱼为食。调查发现，B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼成熟早，且成熟时体重较轻。请回答问题：
（1）将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内，繁殖多代后，成熟早晚的差异仍然存在，说明这种差异是由_____________改变而导致。判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种，要看它们之间是否存在_____________。
（2）孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异。B中对孔雀鱼有利的变异是_____________，具有此变异的个体能留下更多后代，使种群中这种变异的个体比例不断增多，这是_____________的结果。
（3）若将B中的孔雀鱼移至C（无狗鱼但有花鳉）中，繁殖多代后，放入C中的孔雀鱼成熟个体与B中的相比，体重将会_____________。
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