分析 1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶的本质是蛋白质,少数RNA也具有催化功能;酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应的速率.
2、酶的活性受温度、PH、酶的激活剂和抑制剂等条件的影响,影响酶促反应速率的因素包括酶活性、酶的浓度、底物浓度等.
3、题图表示反应速率随反应物浓度的变化而变化曲线,由题图可知,在一定的范围内,随着反应物浓度的增大,反应速率增大,超过一定的浓度后,反应物浓度增大,反应速率不再增大,此时的限制因素可能是酶浓度.
解答 解:(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物;大多数酶是蛋白质,少数是RNA;酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应的速率.
(2)由分析可知,曲线的AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率增大.
(3)该曲线是最适宜温度、PH条件下的曲线,温度升高10℃,酶活性降低,反应速率减小,A点下移.
(4)果从乙点开始,往反应混合物中加入少量同样的酶,反应速率会随反应物浓度增大而增大,反应曲线如下:
.
(5)由题图可知,该实验的自变量是反应物浓度,温度、PH属于无关变量.
故答案为:
(1)催化 蛋白质 RNA 低化学反应的活化能提高化学反应的速率
(2)反应速率增大
(3)下移 温度升高10℃,酶活性降低,反应速率减小
(4)
(5)无关 自
点评 本题的知识点是酶的概念和作用机理,影响酶活性的因素和影响酶促反应速率的因素,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析题干和题图信息进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示细胞内四种有机物的组成,请依据主要功能分析回答:
(1)A是指 ;E在动物肝细胞中是指___________,在植物块茎细胞中主要是指____________。
(2)F是指________;它是由B_____________组成的,除此之外,脂质还包括___________和_____________。
(3)C是指________________;由m个C构成G物质时,其相对分子质量里最多可减少____________________。
(4)四大有机物在体内氧化分解时,产热量最高者为___________________________。
(5)四大有机物都含有的化学元素是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞图代表有丝分裂中期同源染色体联会形成一个四分体 | |
B. | 这个细胞在减数分裂结束时,一般只形成一个成熟的卵细胞 | |
C. | 2和3属于非同源染色体,她们的染色单体之间可以进行交叉互换 | |
D. | 若一次减数分裂形成的4个精细胞中有1个子为ac′,另外3个是a′c、bd′、b′d(或a′c、bd、b′d′) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
B. | 细胞的多样性 | |
C. | 植物细胞与动物细胞的区别 | |
D. | 细胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶可存在于同一生物的不同活细胞中 | |
B. | 强酸、强碱使酶失去活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
C. | 低温降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ中,B液中的葡萄糖进入组织细胞被利用,需至少穿过2层生物膜 | |
B. | 某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少 | |
C. | 由图Ⅱ中的信息可知,甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 | |
D. | 图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 | |
性状 | 野生型(显性纯合子) | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和黑藻的遗传物质分别是DNA和RNA | |
B. | 一种病毒同时含有DNA和RNA | |
C. | 原核细胞中既有DNA也有RNA | |
D. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在蓝藻细胞中可以发生此过程 | |
B. | 能给该过程提供遗传信息的只能是DNA | |
C. | ①上信息的读取方向是从左到右 | |
D. | 该过程保证迅速合成大量多种蛋白质 |
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