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    8．下列实验与所用试剂对应正确的是（　　）
    A．叶绿体中色素的分离--无水乙醇
    B．观察洋葱表皮细胞质壁分离--10%的蔗糖溶液
    C．观察细胞的有丝分裂中染色体行为--吡罗红染液
    D．探究酵母菌的呼吸方式--BTB（溴麝香草酚蓝）溶液

    分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，
    （1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄． 
    （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．
    2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
    3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

    解答 解：A、无水乙醇可用于提取叶绿体中的色素，而分离叶绿体中的色素用的是层析液，A错误；
    B、观察洋葱表皮细胞质壁分离所有的试剂是30%的蔗糖溶液，B错误；
    C、观察细胞的有丝分裂实验中，染色体可用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料染色，C错误；
    D、探究酵母菌的呼吸方式实验中，可用BTB（溴麝香草酚蓝）溶液检测二氧化碳，溶液由蓝变绿再变黄，D正确．
    故选：D．

    点评 本题综合考查叶绿体中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    18．为研究雄性家兔体内睾酮（ST，一种雄性激素）与生长激素（GH） 含量的关系，某研究小组进行了以下实验（手术过程不影响结果），请补充完成方案并回答问题．
    研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响．
    一、实验假设：ST和GH的浓度有关．
    二、实验步骤：
    （1）将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只．测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度．
    （2）甲组兔切除性腺，乙组兔不切除性腺（不做处理）．
    （3）在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度．
    三、预测结果
    测定时间ST浓度（μg/mL）GH浓度（μg/mL）
    甲组乙组甲组乙组
    前  测m1m1n1n1
    后  测＜m2m2＞n2n2
    四、分析与讨论：
    （1）要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应给甲组家兔注射适量ST溶液，乙组家兔注射等量生理盐水，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的平均值．
    （2）与后测比，进一步实验处理后甲组GH浓度下降，乙组GH浓度不变．
    （3）根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：切除性腺（或阉割）（其他合理答案也可）．

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    19．在一个简单的生 态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入．图甲表示蝗虫种群数量的变化，图乙表示几种生物形成的食物网，请据图回答下列问题．
     
    （1）其他种群迁人后，改变了生态系统的结构，营养增强，抵抗力稳定性．
    （2）蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是3-7月田鼠和鸟类与蝗虫种群对食物的竞争加剧（食物减少）．3个月后，蝗虫种群的增长速率显著下降，从种间关系角度分析，其主要原因是蝗虫种群被天敌捕食的数量增加．
    （3）第7个月后蝗虫种群数量骤减，短时间内猫头鹰种群的数量变化为增加．
    （4）若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%，则鸟类增加10kg，至少需要草210kg．
    （5）若该系统为草原生态系统，适当放牧能增大（填增大或减小）草对光能的利用率．

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    16．中国科学院遗传所将菠菜碱性脱氢酶（BADH）基因导入水稻，获得的转基因水稻有较高的耐盐性，并能在盐田中结实．结合所学知识回答下列问题
    （1）为了获得更多的BADH基因用于科研，可对其进行体外“克隆”．该技术指的是PCR技术．
    （2）获取目的基因后需要进行基因表达载体的构建，基因表达载体中应有启动子、标记基因、目的基因终止子和复制原点．
    （3）若制备人工种子，需利用植物组织培养技术．
    （4）对于目的基因的检测和鉴定，可以进行分子水平检测和个体水平（或个体生物学水平）鉴定，后者需将耐盐水稻栽培于盐田中，以观察其生活状况．

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    3．生物技术是一把双刃剑，既可以造福人类，也可能使用不当给人类带来灾难．请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题：
    （1）由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面发生了激烈的争论．
    （2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德．如对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有毒性或过敏的蛋白质．
    （3）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是试管婴儿技术不需要经过基因检测．

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    13．科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因（PrG），该基因能激发许多动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景．请回答下列问题．
    （1）利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选，第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．
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    ①对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是检测目的基因在受体细胞中是否进行了表达（或检测受体细胞是否显示出目的基因控制的性状）；题目中Ⅱ所指的细胞是浆细胞（效应B细胞），Ⅲ所指的细胞具有的特点是既能无限增殖又能产生特定抗体．
    ②胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生分化，但通过体外定向诱导，能培育出人造器官和组织．
    （3）也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，在图2中试用相关的图示及文字表示该过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是（　　）
    A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、N
    B．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动
    C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化
    D．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫

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    1．为研究细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）对蜜柑花芽分化不同阶段的影响，科研人员定期进行实验，相关数据如图所示，下列推测不合理的是（　　）
    A．花芽诱导期后阶段CTK含量大幅上升，有利于细胞分裂和花芽的形成
    B．花芽诱导期ABA含量降低，抑制生长作用减弱，有利于花芽的形成
    C．诱导花芽形成的关键因素是CTK含量超过ABA含量
    D．花芽形成期ABA含量维持较高水平，可能有利于花的形态分化和开放

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．实验与探究能力是高中生物重要考查的内容．下列相关实验的叙述正确的是（　　）
    A．分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同，导致随层析液在滤纸上扩散速度不同
    B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
    C．在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到无水酒精冲洗
    D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌，可证明DNA是主要遗传物质

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