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    【题目】图1和图2分别是反射弧和突触的结构示意图，图2中的Y来自图1中的A，图2中的X来自大脑皮层，下了选项错误的是

    A．当感受器接受适宜刺激后，若导致效应器产生反应，则①释放的递质使③兴奋

    B．当感受器接受适宜刺激后，若大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则②释放的递质使③抑制

    C．若用药物阻断②与③之间的联系，则当感受器接受适宜刺激后，效应器不能产生兴奋

    D．突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用

    【答案】C

    【解析】①③两个神经元形成突触结构，且在同一个神经元上，所以当感受器接受适宜刺激后，若导致效应器产生反应，则①释放的递质使③兴奋，A正确；当感受器接受适宜刺激后，若大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则②释放的递质可以抑制①释放的递质与受体的结合，使③抑制，B正确；若用药物阻断②与③之间的联系，则当感受器接受适宜刺激后，效应器能够产生兴奋，C错误；突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜上与受体结合的神经递质迅速分解的作用和使突触后膜及时接受新递质的作用，D正确．

    练习册系列答案
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    【题目】下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（ ）

    A. 用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内

    B. 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

    C. 已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察计数室值为M个，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5 M×105个

    D. 与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酰胆碱是一种兴奋性递质,狂犬病毒侵入人体后,可以与乙酰胆碱受体结合 （如右图所示）。相关叙述正确的是

    A．狂犬病毒入侵神经细胞能促进神经递质的释放

    B．狂犬病毒侵入细胞过程与神经冲动传导方向相同

    C．狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合会导致相应神经元Na+ 内流速度减慢

    D．效应 T 细胞可与被狂犬病毒侵染后神经细胞密切接触,导致被侵染的神经细胞坏死

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关线粒体的叙述，正确的是（ ）
    A.毒素影响线粒体功能从而影响人红细胞吸收葡萄糖
    B.线粒体中的氧浓度一般小于细胞质基质中的氧浓度
    C.线粒体从细胞质基质中吸收葡萄糖并进一步氧化分解
    D.细菌的细胞中无线粒体，只能通过无氧呼吸获取能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制作下列发酵食品时，需要用香辛料的是（ ）

    A．果酒 B．腐乳 C．果醋 D．酸奶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（ ）
    A.有无核物质
    B.有无核膜
    C.有无细胞膜
    D.有无细胞质

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