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在有氧呼吸过程中,氧的作用是(  )
A、与葡萄糖中的碳结合生成CO2
B、与[H]结合生成H2O
C、参与酶的催化作用
D、氧化葡萄糖形成丙酮酸
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查有氧呼吸的过程.
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
解答: 解:ABCD、有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水,ACD错误;B正确;
故选:B.
点评:细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、细胞免疫中,效应T细胞产生抗体消灭入侵的抗原
B、病原体突破非特异性免疫的防御后,特异性免疫才会发生作用
C、体液免疫中,浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
D、在特异性免疫反应过程中记忆细胞产生抗体消灭入侵抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质水解时,水中的氢的去向是(  )
A、参与形成肽键
B、参与形成氨基
C、参与形成羧基
D、参与形成氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质结构与功能的叙述中错误的是(  )
A、一条由n个氨基酸组成的肽链至少含有(n+1)个氧原子
B、同一生物体内不同类型细胞中含有不同种类蛋白质
C、有些质膜蛋白可直接参与细胞呼吸等反应
D、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,但肽键未被破坏,其特定功能不会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物属于蛋白质的是(  )
A、抗体B、纤维素
C、维生素D、激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是(  )
A、生长素对3种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度(例如10-2ppm)抑制生长
B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制芽的生长
D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为影响种群密度的因素的概念图,a、b、c、d代表影响因素依次是(  )
A、年龄组成、死亡率、迁出率、出生率
B、出生率、年龄组成、迁出率、死亡率
C、死亡率、出生率、迁出率、年龄组成
D、出生率、死亡率、迁出率、年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

技术的进步可以助推科学发展,下列经典实验或研究中,均应用了同位素标记法的一组是(  )
①萨顿提出基因位于染色体上的实验 
②格里菲思肺炎双球菌转化实验 
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 
④卡尔文发现光合作用的碳循环途径 
⑤分泌蛋白的合成和运输过程的研究 
⑥恩格尔曼证明叶绿体是进行光合作用场所的实验.
A、①②④B、②⑤⑥
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-生物技术实践】
血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分.某研究小组的同学选用了猪的血液作为实验材料来学习血红蛋白的提取和分离方法.
(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步:分别是
 
 
 
 

(2)实验前取新鲜的血液时,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,加入柠檬酸钠的目的是
 

(3)收集的血红蛋白溶液要装入透析袋透析12h,透析的目的是
 
,原理是
 

(4)实验中可以采用凝胶色谱法将样品进一步纯化,最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定.样品纯化的目的是
 

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