精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
根据基因的自由组合定律,在正常情况下,不是基因型YyRr的豌豆产生的配子是(  )
A、YRB、YyC、yRD、Yr
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体发生自由组合,因此等位基因随着同源染色体的分开而分离;而位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合.
解答: 解:在减数分裂过程中,由于等位基因分离,而非等位基因发生自由组合,因此基因型为YyRr的豌豆产生的配子有:YR、yr、Yr、yR四种.而Yy是一对等位基因,等位基因应该在减数第一次分裂后期时发生分离,因此不可能出现这种配子.
故选:B.
点评:本题考查了减数分裂和遗传定律的相关知识,意在考查考生的分析能力和应用能力,属于简单题.考生要能够明确分离定律和自由组合定律的识记,并且进行相关的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述中,不正确的是(  )
A、叶绿体是植物进行光合作用的场所,但能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
B、不同种类细胞内细胞器的种类和数量不同,体现了细胞功能的差异
C、原核细胞都没有成形的细胞核,但都有核糖体
D、病毒没有细胞结构,可以独立于细胞外生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物等位基因G和g影响花瓣的大小,基因型GG表现为大花瓣,Gg表现为小花瓣,gg表现为无花瓣.另有一对同源染色体上的一对等位基因R和r影响花瓣的颜色,基因型RR和Rr表现为红色花瓣,rr表现为无色花瓣.两个双杂合子植株杂交,则下一代表现型有几种(  )
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项说法是错误的(  )
A、酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力
B、温度、pH和酶的抑制剂等条件会影响果胶酶的活性
C、果胶酶是能催化果胶分解,从而提高水果的出汁率并使果汁变得澄清的一种酶
D、生产果汁时,为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需要控制好酶的用量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种狗的毛色受到两种基因控制:黑色(G)对棕色(g)为显性;颜色表达(H)对颜色不表达(h)为显性,无论黑色或棕色基因是否存在,只要颜色不表达基因存在,狗的毛色为黄色.某人让一只棕色狗与一只黄色狗交配,结果生下的狗只有黑色,没有棕色和黄色.据此判断这对亲本狗的基因型为(  )
A、ggHh和GGhh
B、ggHH和Gghh
C、ggHH和GGhh
D、gghh和Gghh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用矮杆晚熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee)水稻杂交,这两对遗传因子自由组合.如果希望F2达到1000株矮杆早熟纯种水稻,那么F2在理论上要有(  )
A、500株B、16000株
C、800株D、400株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,得F1,F1自交得F2,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为(  )
A、160B、240
C、320D、480

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因自由组合定律的实质是(  )
A、有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体分开而分离
B、减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
C、在等位基因分离的同时,所有的非等位基因自由组合
D、在等基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

查看答案和解析>>

同步练习册答案