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(5分)材料:在一阴湿山洼丛中,有一堆长满葫芦藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料,从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。
(1)腐木中的一个腐生细菌____________________。
(2)这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________。
(3)这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等全部生物___________________。
(4)这一阴湿山洼丛中,长满苔藓的腐木,以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成                      
(5)绿色开花植物的结构层次是                  

A.细胞—组织—器官—植物体 B.细胞—组织—系统—植物本
C.细胞—器官—系统—植物体 D.细胞—器官—组织—植物体


⑴细胞(个体)⑵种群 ⑶群落 ⑷生态系统 ⑸A

解析试题分析:⑴细菌是单细胞生物,既是细胞层次又是个体层次。⑵生活在同一地域、同种生物的所有个体构成种群。⑶同一地域的所有生物构成群落,包括动物、植物和微生物。⑷生物群落及周围的环境构成生态系统。⑸植物体没有系统层次。
考点:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)B液为_________,C液为_________,D液为_________。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为_________。

(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________________。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素,其中________可进入血液,参与体内血糖平衡的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中_________浓度升高,导致_________病 的发生。
(4)在正常情况下,毛细血管壁细胞的内环境是                         ;胰腺细胞的内环境是            
(5)胰腺细胞与人体外界环境之间是通过_________与外界环境间接地进行物质交换的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)下面图甲表示人体细胞发生的一系列生命活动,其中A~F表示过程。研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。图乙表示癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,其中①~④表示过程,据图分析回答问题:

(1)图甲中A过程的方式可能有________________________________________。
(2)图甲中B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生__________的过程。若这一过程形成了能合成血红蛋白的细胞等一系列分工不同的细胞,则形成的胰岛细胞中________(含有/不含有)血红蛋白基因,_______(能/不能)合成血红蛋白,其主要原因是___________________________________。
(3)图乙中G代表细胞膜上的          ,葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成             作为DNA复制的原料。
(4)据题意分析,在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为                          。与正常的细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有           (填编号)。
(5)发生图甲中D过程,一般是由于环境中的         损伤细胞中的DNA分子,使          
                         发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)某种开花植物细胞中,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株(基因型为AAbb)与纯合的红花植株(基因型为aaBB)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中,紫花∶红花∶白花=12∶3∶1。回答下列问题:
(1)该种植物花色性状的遗传遵循___________定律。基因型为AaBb的植株,表现型为___________________。
(2)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为2紫花∶1 红花∶1 白花。则两亲本的基因型分别为___________。
(3)为鉴定一紫花植株的基因型,将该植株与白花植株杂交得子一代,子一代自交得子二代。请回答下列问题:
①表现为紫花的植株的基因型共有___________种。
②根据子一代的表现型及其比例,可确定待测紫花亲本基因型的三种情况为___________。
③根据子一代的表现型及其比例,尚不能确定待测紫花亲本基因型。若子二代中,紫花∶红花∶白花的比例为___________,则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。

(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易     ;对月季来说,适宜花粉培养的时期是     期。为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是     
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
            
(3)两种植物组织培养都需要接种,接种时应注意        _。
①接种室要消毒 
②只要戴口罩,操作时便可说话 
③外植体可先用体积分数为70%的酒精消毒,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A.①②③④⑤   B.①②③④ C.①③④⑤ D ②③④⑤
(4)从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过     阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中     
(5)图中的B过程需要     ,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进行光合作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共8分)
图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答。

(1)图A表示的是________(填“动物”或“植物”)细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有________条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是________________。
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。(写出两种)
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的________期(填写图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。
(5)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是___________。

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(每空2分,共24分)请据图回答:

写出相应结构名称:
                      ②                  ③                 
若③是U               ,则②是                  ,该图代表                     ;当③是T             时,该图代表                  
(2)若②是核糖,则③有    种;若②是脱氧核糖,则③有     种。
(3)该化合物在人体内的种类有     种,在HIV病毒内的种类有    种。

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(7分)某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:

(1)根据表格中的数据可以看出,在同一时段内空气湿度最大的地点是           ,空气湿度最小的是       。这种差异的说明了        对空气的湿度有影响。
(2)如把表格中的数据用曲线的形式表示,则坐标中A曲线表示哪一处的湿度变化:       。从曲线中可以了解到中午时段空气湿度最    ,还可以了解相同时段内,不同        的空气湿度的差异。
(3)下列测量方法中正确的是                                          (   )

A.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度
B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,各用三个干湿计测量,并认真记录
C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
D.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量

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(10分)变形虫和眼虫都是单细胞生物。下图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程,据图回答:

(1)②是刚形成的溶酶体,起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是__________。
(2)a至d过程中,能体现生物膜具有流动性的有__________(填字母)。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察,看到被染成绿色的结构是_____________。
(4)与多细胞生物相比,变形虫不会发生细胞的_____________,因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核,请设计实验加以证明,简述实验思路:__________________________________________________________。

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