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下列人体的调节中,不是体液调节特点的是(  )
A、调节速度缓慢,作用时间长
B、通过体液运送调节物
C、调节物都是由内分泌腺产生的
D、调节作用范围广泛
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液调节是指人体内的化学物质对人体的调节作用,它包括由内分泌腺产生的激素以及CO 2 等,由于它是由体液运输到各个部位,起作用较慢,范围较广.而激素调节的特点是:①调节速度缓慢,作用时间长,②通过体液运送调节物,③调节作用范围广泛.
解答: 解:A、调节速度缓慢,作用时间长,属于激素调节的特点,A正确;
B、过体液运送调节物,属于激素调节的特点,B正确;
C、由于体液包括激素和化学物质,激素是由内分泌腺分泌的,而化学物质则不一定,比如二氧化碳,每一细胞都能产生,C错误;
D、由于激素或化学物质比较多,所以调节作用范围广泛,D正确.
故选:C.
点评:本题易错的点是容易把体液等同于激素,体液除了包括激素外,还包括化学物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)A代表
 
分子,B代表
 
,D代表
 

(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明B具有
 

(3)维生素D和葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图中编号
 

(4)若图甲是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减小的物质是[]
 

(5)若图中是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 
.b、c运输方式符号图
 
所表示的物质运输曲线.
(6)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中
 
.Na+、K+的运输方式符合图中
 
所示曲线.
(7)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定.
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中.
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,
 

第三步:
 

②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则
 

b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在2008年汶川地震中,某人被埋两日后生还.在被救之前他体内的激素含量变化是(  )
A、?抗利尿激素减少
B、?胰岛素增加
C、?肾上腺素增加
D、?生长激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
B、下丘脑分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
C、刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
D、垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程方面的叙述中,正确的是(  )
A、叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织
B、培养流感病毒时应选用无菌培养基
C、在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例
D、基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验.你认为该图最能说明(  )
A、细胞质控制着细胞的代谢
B、细胞核控制着细胞的代谢
C、细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D、细胞核是控制细胞分裂和分化的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用某农作物品种①和品种②培育作物新品种的几种方法,下列叙述正确的是(  )
A、③与⑥是同一个物种
B、过程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶两种工具酶
C、过程Ⅴ使用的药剂作用于有丝分裂的前期
D、过程Ⅶ产生的变异具有不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:

能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是(  )
A、组织培养技术
B、诱变育种技术
C、杂交育种技术
D、基因工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得的),请据图作答:

(1)图A中含有
 
条染色单体,此染色单体在细胞分裂的
 
期形成的.此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是
 

(2)若图A示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有
 

(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在B图的
 
期(填图中符号).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为
 
C的细胞数量会增加.

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