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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是(  )
A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B、草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
C、燕麦胚芽鞘中生长素的横向运输与光照方向无关
D、顶芽生长占优势时侧芽生长受到抑制
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:本题是对生长素的产生、运输和作用及乙烯的作用的考查,回忆生长素的产生、运输和作用、作用特点及乙烯的作用相关知识,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、主动运输需要消耗能量,温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块,自变量不是能量,因此该实验不能证明生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输,A错误;
B、生长素促进果实的发育,乙烯促进果实成熟,草莓实的自然生长、成熟过程与生长素和乙烯有关,B错误;
C、燕麦胚芽鞘中生长素的横向运输与单侧光照方向有关,C错误;
D、顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成不受受到抑制,侧芽的生长由于生长素浓度过高而受抑制,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是顶端优势的概念,生长素的极性运输与主动运输,生长素与乙烯的作用,对生长素的发现、产生、运输、作用的理解是解题的关键,A选项往往因对温特的实验过程和结论不熟悉而错选.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

苯丙氨酸在正常人体中可以在苯丙氨酸羧化酶的作用下转变为酪氨酸,酪氨酸再转化成黑色素.如果不能形成苯丙氨酸羧化酶,苯丙氨酸只能在苯丙氨酸转氨酶的作用下转变为苯丙酮酸,由尿中排出,导致苯丙酮尿症;同时,血液中苯丙氨酸过多,抑制酪氨酸转变成黑色素,导致白化病.图甲表示苯丙氨酸在人体内的代谢,图乙为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱,该病受一对等位基因R、r控制.请据图分析回答:

(1)甲图中若苯丙氨酸羧化酶由m条肽链n个氨基酸组成,那么合成苯丙氨酸羧化酶过程中至少脱去的水分子数是
 

(2)图甲说明基因通过
 
,进而控制生物的性状.
(3)分析图乙可知,苯丙酮尿症属于何种遗传病?
 
,判断的依据是
 

(4)乙系谱图中Ⅱ5的旁系血亲有
 
,禁止近亲结婚的主要目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

轮作是农业生产中经常使用的方法.农民在同一块田里种植的作物种类会因
 
有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物卵原细胞有三对同源染色体,分别是A和a、B和b、C和c,下列三个极体来自于同一个卵原细胞的是(  )
A、Abc、abc、ABC
B、aBC、abc、abc
C、AbC、aBc、AbC
D、abc、aBc、ABC

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科目:高中生物 来源: 题型:

据调查有一种遗传病表现出明显的家族遗传倾向,且代代相传.甲图为调查的结果;乙图为某患病男生家族的遗传系谱图.分析回答.

(1)由甲图可知,该遗传病的发病率为
 
,推测控制该病的基因位于常染色体上,理由是
 

(2)由乙图可知,该病是
 
性遗传病;第Ⅲ-l与Ⅲ-2的基因型相同的概率是
 

(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,即使今后他与表现型正常的女性婚配,其后代还有可能患病.请说明原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA是遗传物质的证据是
 
实验和噬菌体侵染细菌实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)Ⅰ在马铃薯、山药等植物块茎中主要是指
 

(2)图中Ⅱ的基本单位是
 
,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现
 
色.
(3)图中P的结构通式为
 

(4)观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中的分布的实验中,将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是改变
 
,加速染色剂进入细胞等.
(5)合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在
 
 

(6)在生物体中组成Ⅳ的基本单位约有20 种,Ⅳ如果由10个基本单位组成,最多能形成
 
种Ⅳ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中,对于染色体和DNA分子关系的叙述,正确的是(  )
A、DNA分子数目加倍时,染色体数目一定加倍
B、染色体数目减半时,DNA分子数目不一定减半
C、染色体数目加倍时,DNA分子数目一定加倍
D、染色体复制完成时,DNA分子复制一定完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作和利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,图2是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤.请回答下列问题:
(1)图1中,X溶液为
 
,其作用是使
 
.发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是为了使
 

(2)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用
 
加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液
 
后,再加入酵母菌充分搅拌混合均匀.
(3)图2中,a表示释放核物质后进行过滤的过程,过滤后取
 
(填“滤液”或“析出物”)进行下一步实验;b表示的相关操作过程中,加入2mol/L NaCl溶液的作用是
 
;c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精,其目的是
 

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