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9.下列各项中,组成叶绿素必需的是(  )
A.Ca2+B.Mg2+C.Fe2+D.Na+

分析 无机盐主要以离子的形式存在,有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分,如镁是叶绿素的组成成分,铁是血红蛋白的组成成分等.

解答 解:由于镁是叶绿素的组成成分,因此适时补充镁元素可促进叶绿素的合成而使绿色观叶植物正常生长.
故选:B.

点评 对于无机盐的存在形式和功能的理解和识记,并应用相关知识解释生活中生物学问题的能力是本题考查的重点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.艾滋病病毒的核酸彻底水解后得到①②③④⑤⑥共6种化合物,而蓝藻的遗传物质彻底水解后得到①③④⑤⑦和⑧共6种化合物,若②代表核糖,则⑥和⑧可能分别代表(  )
A.尿嘧啶  核苷酸B.胸腺嘧啶  尿嘧啶
C.胸腺嘧啶  核糖D.尿嘧啶  脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于共同进化与生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.不同物种之间可以相互选择共同进化
B.捕食者的存在有利于增加物种的多样性
C.生物多样性的形成就是新物种不断产生的过程
D.生态系统多样性形成的原因可概括为共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.肉毒类毒素是由两条链盘曲折叠构成的一种生物大分子.下面是肉毒类毒素的局部结构简式,请据此回答下列问题:

(1)由上图可知,该片段由5种单体组成,在形成该片段时要脱去4分子水.
(2)一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基.
(3)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温导致蛋白质空间结构被破坏.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列物质在元素组成上最相似的一组是(  )
A.氨基酸、核苷酸、乳糖B.糖元、纤维素、油脂
C.淀粉、淀粉酶、ATPD.性激素、抗体、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示人体生命活动的调节方式模式图.请据图回答:
(1)图中神经-体液调节途径涉及的主要结构是垂体、肾上腺、甲状腺和性腺.神经调节的基本方式是反射.
(2)巨噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫,艾滋病病毒主要是侵染T细胞.
(3)图示表明,甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和胸腺,由图示可看出,稳态调节机制中起主导作用的是神经调节.
(4)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子(如白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是化学信号→电信号.
(5)调查表明,心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症,正在威胁着知识分子的健康和生命.据图分析,过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是过度疲劳使神经调节功能下降,对内分泌腺的控制作用减弱,从而导致淋巴细胞的数量及功能下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞多样性和统一性的叙述,不正确的是(  )
A.细胞多样性的直接原因是构成细胞的蛋白质分子不同
B.都以DNA或RNA作为遗传物质,体现了细胞的统一性
C.原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异体现了细胞的多样性
D.都以ATP为直接能源物质体现了细胞的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.将生长状况和色素含量相同的某种植物的绿色叶片平均分为四组,在不同温度下分别先暗处理1个小时,再用适当的且相同的光照射1个小时,测其有机物重量变化如表格中第3、4两项所列(假设细胞呼吸对有机物的消耗的速率前后保持不变).
1.组别
2.温度/℃27282930
3.暗处理1h重量变化/mg-1-2-3-1
4.光照后与暗处理前相比2h重量变化/mg+3+3+3+1
5.光照1h中有机物的积累量/mgA
6.光照1h中有机物的合成量/mgB
(注:“-”号表示有机物减少;“+”号表示有机物增加)
(1)请你根据已知数据计算出表格中第5、6两项的A、B字母所表示的数据:A为5mg;B为9mg.
(2)从计算结果可以推断:该种植物绿叶细胞呼吸的最适温度是29℃;光合作用的最适温度是29℃.
(3)绿叶的光合作用与叶绿体中的色素有关,这些色素可以提取出来并且加以分离.分离叶绿体中色素常用的试剂名称是层析液.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请你利用目前手头仅有的带标签的斐林试剂(未混合的)和碘液,将它们鉴定出来.请完成相关步骤.
资料:淀粉酶化学本质是蛋白质,可以催化淀粉水解为还原糖.
步骤:
(1)各取适量且等量的样液,分别加入2 滴碘液,变色的样液是淀粉,颜色变为溶液变蓝.
(2)再取适量其它三种样液,分别加入适量且等量的斐林试剂.该试剂甲液的浓度和名称是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液的浓度和名称是0.05g/mL的CuSO4溶液,该试剂的用法特点是必须现用现配,并且需要的反应条件是50-65℃水浴,1~2min 后发生颜色变化的样液是葡萄糖,现象是生成砖红色沉淀.
(3)若再继续鉴定其余的两种样液,可再各取适量样液,分别加入适量等量的淀粉溶液,充分反应一段时间后,再用斐林试剂检验,经过合适的步骤后,变色的是淀粉酶溶液.

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