科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态的维持可以通过反馈调节实现 |
B、稳态是内环境中各种因素保持不变 |
C、稳态有利于酶促反应的正常进行 |
D、稳态遭到破坏可能导致疾病发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负 |
B、用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都发生兴奋 |
C、图中有两个神经元的细胞体,两个突触 |
D、用电刺激b神经元,则Ⅰ处细胞膜外测不到电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型可能为ABC或abC |
B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 |
C、甲细胞形成乙细胞过程中产生的基因突变通常能用光学显微镜直接观察 |
D、甲细胞产生丙细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 |
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A、人体细胞增殖时都能发生图示的遗传信息传递过程 |
B、肿瘤病毒体内可发生1、3、5三个过程 |
C、过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内 |
D、过程1-5不可能同时发生于同一个细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中B为效应器 |
B、Z中的液体属于组织液 |
C、刺激X点或Y点时电流表指针均不偏转 |
D、刺激X或Y点引起的收缩不属于反射 |
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