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    一个细胞核中有20条染色体的细胞，在连续进行两次有丝分裂之后，产生的子细胞中有染色体（ ）

    A．10 B．40

    C．20 D．60

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（　　）
    A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
    B．突触前膜释放的神经递质可以作用到突触后膜
    C．感受器是传入神经末梢，效应器是传出神经末梢
    D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是

    A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率

    B．J型增长的种群中没有死亡率和迁出

    C．预测种群数量未来变化的主要依据是b

    D．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是 （ ）

    光照强度（klx）

    1.0

    3.0

    5.0

    7.0

    8.0

    10.0

    CO2变化量

    （mg/100 cm2·h）

    ＋2.0

    －2.0

    －6.0

    －10.0

    －12.0

    －12.0

    A．光照强度为1.0 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

    B．光照强度为2.0 klx时，该植物光合作用速率为0

    C．光照强度由5.0 klx增强到7.0 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大

    D．光照强度为9.0 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示，在氧浓度为a时 （ ）

    A．酵母菌只进行无氧呼吸

    B．被分解的葡萄糖中约1/3用于有氧呼吸

    C．酵母菌有氧呼吸消耗12mol氧气

    D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1:2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究 （ ）

    A．水量对呼吸作用速率的影响

    B．光照对光合作用速率的影响

    C．水温对光合作用速率的影响

    D．光照对呼吸作用速率的影响

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关核酸的叙述中，不正确的是（ ）

    A．核酸由C、H、O、N、P元素组成

    B．核酸的基本组成单位是DNA和RNA

    C．核酸能控制蛋白质的合成

    D．DNA主要存在于细胞核内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号）
    （1）与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是[9]高尔基体．
    （2）下图中纵坐标表示物质通过细胞膜的运输速率．请据图回答：

    ①组织细胞排出CO2、吸收K+的方式依次是a、b（填字母序号），图b中出现BC平区的主要原因是受载体数量限制．
    ②若对离体心肌细胞施用某种毒素，结果葡萄糖的吸收量明显减少，而Ca2+的吸收不受影响，其原因是毒素抑制了葡萄糖的载体，对运输Ca2+的载体无影响．
    ③若使用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则葡萄糖和Ca2+ 的吸收均受到显著影响，原因是抑制了心肌细胞的呼吸作用，使ATP数量减少．

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