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    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。











    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。


    装置编号

    ①

    ②

    ③

    漏斗口的面积

    M

    M/2

    M

    蔗糖溶液浓度

    N

    N

    2N




    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。













    (2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

    （1）大液泡（中央液泡）  如右图

    (2) ③>①=②（或③最高，①和②高度相同）   ②

    练习册系列答案
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    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如下图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。

    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。

    （2）同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （14分）下列是有关微生物的培养与应用以及酶的应用等问题，请分析回答。
    (1) 下图是利用             法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步      分散到培养基的表面。

    (2) 分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述       成分，并加入      物质，以补充      源。若用于培养纤维素分解菌，应加入           物质，为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入         染料，将呈           反应。
    (3) 三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下统计结果：
    甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是236和260，取平均值248；
    乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和250，取平均值233；
    丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
    在三位同学的统计中，只有一位同学的统计是正确的，指出另两位同学的统计为什么不正确？
                                                                           。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省明光中学高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。
    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

     
    装置编号
    		①
    		②
    		③
    漏斗口的面积
    		M
    		M/2
    		M
    蔗糖溶液浓度
    		N
    		N
    		2N
     
     
    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。
    (2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽省高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    以下是甲、乙两位同学围绕渗透作用所作的两个实验。请分析回答：

    实验一：同学甲设计了一套渗透装置，如右图。刚开始时，两液面高度相同。a、b是液面停止变化时，两液面高度。

    实验二：同学乙设计了三套实验装置，如下图。三个长颈漏斗口用相同的半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且实验开始时蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致，其他参数见下表。

     

    装置编号

    ①

    ②

    ③

    漏斗口的面积

    M

    M/2

    M

    蔗糖溶液浓度

    N

    N

    2N

     

     

    （1）根尖分生区细胞不能作为渗透作用的实验材料，主要原因是缺少 __________，同学甲每次等液面停在变化时，记录a与b液面的高度差，然后向玻璃管中滴加清水至内外液面齐平，请在坐标系中画出a与b液面间的高度差与滴加清水的次数之间的关系图。

    (2)同学丙所作的实验，假设漏斗的颈足够长，当水槽内液面高度停止变化时，三组漏斗液面高度的关系是_______________。刚开始时，漏斗内液面上升最慢的是_______________________________。

     

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