右图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。
(1)由图可知,对生长素最敏感是器官是 。促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L-1。
(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸促进某植物插条生根的最适浓度,设计了以下三组:
组 别 | A | B | C |
浓 度(mol·L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
科目:高中生物 来源:2013届吉林省吉林市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。
(1)由图可知,对生长素最敏感是器官是 。促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L-1。
(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸促进某植物插条生根的最适浓度,设计了以下三组:
组 别 |
A |
B |
C |
浓 度(mol·L-1) |
10-12 |
10-9 |
10-6 |
根据上表可知:该实验是在正式实验前先做的一个 。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是 。
(4)水平放置的根,具有向地生长的现象。有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由 作用的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:
右图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙
述正确的是 ( )
A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为 b点浓度,则背光一侧的浓度一定在de之间
B.若e点表示某植物顶芽的生长素浓度,则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度
D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:
右图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出
|
B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度
C.把植株水平放置,若B点对应为茎的远地侧生长素浓度, 则茎的近地侧A、B之间对应的生长素浓度
D.把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧生长素浓度大于C
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科目:高中生物 来源: 题型:
右图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出
( )
A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽必然
为A、B之间对应的生长素浓度
B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为B、
C之间对应的生长素浓度
C.把植株水平放置,若B点对应为茎的远地侧生长素浓度,
则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度
D.把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,
则根的近地侧生长素浓度大于C
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