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图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是

A.植物的呼吸消耗量包含在

B.植食动物粪便中的能量包含在

C.用于植食动物生长、发育和繁殖

D.⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

 

C

【解析】

试题分析:植物体内不可利用的有机物被分解者分解,呼吸消耗量包括在可利用部分,故A错误;由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分,包含在⑦中,故B错误;由于植物的同化量中,一部分通过呼吸作用以热能形式散失,剩下的用于植食性动物的生长、发育和繁殖,故C正确;⑤⑥⑦⑧都是散失的能量,不是积累量,故D错误。

考点:本题考查生态系统的能量流动,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )

A.乳酸+碳酸氢钠乳酸钠+碳酸

B.碳酸钠+碳酸碳酸氢钠

C.抗毒素中和外毒素

D.丙酮酸+水二氧化碳+[H]+能量

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

假设在某一个群体中,AA.AA.aa三种基因型的个体数量相等,Aa的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时, 对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述中错误的是( )

A.自然选择作用于表现型而不是基因型

B.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线

C.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种

D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是(  )

A甲乙两种群间为捕食关系

BM时乙种群的出生率大于死亡率

C两种群的数量变化说明了信息传递是双向的

D两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是 (  )

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响

B.种群密度是种群最基本的数量特征

C.预测种群数量变化的主要依据是

D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是

A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度

B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学拟调查一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是(  )

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置11m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,实验数据如图所示,下列说法不正确的是

A.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长,部分子代噬菌体从细菌中释放出来

B.实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%30%

C.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解

D.噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜,时间过长,子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,会使细胞外32P含量增高

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面为生态系统能量流动过程模式图,下列叙述错误的是

A.草食动物属于初级消费者

B.能量的最终来源是太阳能

C.能量传递是遂级递减的

D.能量可在食物链中循环利用

 

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