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在高温环境中作业的工人,其正常生命调节活动是:

A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收
B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量
D.只有体液调节,没有神经调节

B

解析试题分析:在高温环境中工作的工人细胞外液渗透压升高,肾小管和集合管对水的重吸收增强,故A错误。体内失水较多,抗利尿激素增加使肾小管和集合管对水的重吸收增强,尿液减少,故B正确。皮肤毛细血管舒张,但人体散热量和产热量相等,故C错误。该过程既有神经调节也有体液调节,故D错误。
考点:本题考查水盐平衡调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图,1所指结构为透明带。相关叙述不正确的是:
 

A.过程①通常用促性腺激素处理,可达到超数排卵的目的
B.过程②常采用显微注射法,3部位的细胞具有发育的全能性
C.过程③进行时,受体是同种的其他雌性个体即可
D.可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。关于该实例中信息传递的说法正确的是(  )

A.信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.信息传递影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息
D.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递方向。下列有关的叙述中,正确的是(   )

A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a 表示感受器,b 表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息以局部电流的形式由a 传到c
B.如果该图中a 为下丘脑,b 为垂体,c 为甲状腺,则c 分泌的激素过多对于a 分泌d , b 分泌e 均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程,则d 过程只发生在细胞核中
D.如果a表示抗原,b 表示吞噬细胞,c表示T 细胞,则该过程只发生在细胞免疫中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型,请据图分析下列说法正确的是

A.物种a经过地理隔离,最终形成相同的物种b、c,
B.b迁到黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,它们基因库相同
C.c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种不一定在进化
D.欲判断d与b是否为同一物种,不但要看它们之间是否能自由交配,还需看它们交配后产生的子代是否可育。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于①~⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述,不正确的是
①核酸    ②蛋白质    ③中心体    ④叶绿体   ⑤线粒体
⑥核膜    ⑦核糖体    ⑧细胞膜    ⑨细胞壁

A.①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在
B.⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在
C.①~⑨在菠菜叶肉细胞中都存在
D.⑥、⑧都具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的是

A.④过程代表绿色植物的光合作用,③代表化能合成作用
B.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
C.物质循环是指碳元素在A、B、C之间的循环
D.图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞间信息交流的一种方式,叙述不正确的是   

A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B.图中乙细胞表示靶细胞
C.图中a表示信号分子(如激素)
D.图中b表示细胞膜上的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

香豌豆中,只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花。一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交,子代中有3/8开红花;若让这一株红花植株自交,则其后代红花植株中,杂合子占(    )
A.8/9  B. 2/9  C. 1/9  D. 5/9

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