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下列是四位同学的实验操作方法或结果,其中不正确的是(  )
①纸层析法分离叶绿体中色素,其颜色从上到下依次是黄色、橙黄色、蓝绿色和黄绿色
②显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期细胞
③将肝脏研磨液煮沸并冷却后,加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
④检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾,看产生灰绿色的时间长短
⑤在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量.
A、①③④⑤B、①②④
C、③④⑤D、②③④
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,酶的特性,探究酵母菌的呼吸方式,探究细胞表面积与体积的关系,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
2、观察植物细胞有丝分裂选用洋葱根尖分生区细胞.
3、肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,在高温条件下失去活性.
4、检验二氧化碳的产生量使用溴麝香草酚蓝溶液,看由蓝变绿再变黄的时间长短.
解答: 解:①纸层析法分离叶绿体中色素,其颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色,①错误;
②显微镜下观察根尖的有丝分裂,分生区的细胞呈正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛,②正确;
③将肝脏研磨液煮沸并冷却后,加入过氧化氢溶液中立不会出现大量气泡,因为高温条件下酶失去活性,③错误;
④重铬酸钾检测酒精成灰绿色,④错误;
⑤在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中,正方体琼脂块的体积是自变量,⑤错误.
故选:A.
点评:本题考查色素的提取和分离、观察植物细胞的有丝分裂、探究酶的活性、检验酒精、实验变量等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C、聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
D、植物体细胞杂交的原理是细胞膜流动性和细胞全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现两种现象:
①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;
②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞.
则这两种物质中(  )
A、甲是抗体,乙是抗原
B、甲是淋巴因子,乙是抗原
C、甲是抗原,乙是淋巴因子
D、甲是淋巴因子,乙是抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
B、胚胎移植中供体的主要职能变为只生产具有优良遗传特性的胚胎
C、体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布,他们已经培育出世界上第一只克隆猫.这只名为CC的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈.对该克隆猫毛色的解释合理的是(  )
①发生了基因重组所造成的结果
②提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果
③表现型是基因型与环境共同作用的结果
④生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果.
A、①B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是(  )
A、用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B、诱导两种植物的原生质体融合,进而形成杂种细胞
C、植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
D、植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列有关叙述中,不正确的是(  )
时间/h 0 2 4 6 8 10 12 14 16
10℃下培养 10 10 13 15 16 17 18 19 20
20℃下培养 10 12 14 25 48 75 110 165 348
30℃下培养 10 25 55 80 100 115 120 125 125
A、研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大
B、研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
C、可以预计,随着培养时间的推移,20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大
D、实验结果表明,20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的说法中,合乎伦理道德的是(  )
A、运用试管婴儿技术解决不孕问题
B、进行生殖性克隆人的实验研究
C、利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者
D、通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因在染色体上的实验证据是(  )
A、孟德尔的豌豆杂交实验
B、萨顿蝗虫细胞观察实验
C、摩尔根的果蝇杂交实验
D、现代分子生物学技术印证

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