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喷瓜是二倍体植物(一个体细胞中染色体数为2n),存在雌雄同株、雌株和雄株三种性别类型,性别类型和基因型如正是表所示(aD、a+、ad互为等位基因).请分析回答下列问题:
性别类型 基因型
雄性植株 aDa+、aDad
两性植株(雌雄同株) a+a+、a+ad
雌性植株 adad
(1)决定喷瓜性别类型的基因在遗传中遵循
 
定律.喷瓜的一个单倍体基因组含有染色体数目是
 
条.
(2)自然界没有雌性纯合植株的原因是
 

(3)某雄性植株与雌雄植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为
 

(4)喷瓜的花冠形状有轮状和阔钟状良种表现型,分别由一对等位基因B和b控制,已知控制花冠形状的基因和控制性别类型的基因位于同一染色体上.现有基因型为aDa+Bb的轮状花冠的雄性喷瓜,若要探究B基因是和aD基因在同一条染色体上还是和a+基因在同一条染色体上,则应该用此雄性喷瓜与基因型为
 
的纯合性植株杂交,若后代表现型及比例为
 
,则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上;若后代表现型及比例为
 
,则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上.
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:基因分离定律是高中课本上遗传学中最简单的部分,内容是在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分离而分开,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代.
解答: 解:
(1)由题中信息可知,决定喷瓜性别的是复等位基因,aD、a+、ad互为等位基因,因此其遵守基因分离定律.由配子直接发育而来的个体叫单倍体,单倍体中染色体是喷瓜的一半.喷瓜是二倍体植物,一个体细胞中染色体数为2n,则一个单倍体基因组含有染色体数目为n.
(2)分析表中的各种性别的基因型会发现自然界没有雄性纯合植株的原因是无基因型为aD的卵细胞.
(3)某雄性植株与雌雄植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,根据基因分离定律,可推知亲代雄性植株的基因型为aDa+
(4)要判断探究B基因是和aD基因在同一条染色体上还是和a+在同一条染色体上,也就是分析B基因控制的性状是与aD基因控制的性状还是与a+基因控制的性状在一起出现的.则应该用此雄性喷瓜与基因型为adadbb的纯合性植株杂交.若后代表现型及比例为轮状雄株:阔钟状两性植株=1:1,则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上;若后代表现型及比例为轮状两性植株:阔钟状雄株=1:1,则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上.
故答案为:
(1)基因分离        n 
(2)无基因型为aD的卵细胞
(3)aDa+
(4)adadbb    轮状雄株:阔钟状两性植株=1:1        轮状两性植株:阔钟状雄株=1:1
点评:本题考查了基因分离定律的实质和应用相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(V)的关系.温度、水分和无机盐条件均适宜,下列有关分析不正确的是(  )
A、当E<B时,可以通过增大光照强度和增加CO2浓度来增大光合速率
B、当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是CO2浓度
C、当E>C时,可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率
D、如遇连阴天,温室需补光,选用白光最有效

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育和适应环境变化的过程,是由多种激素相互协调、共同调节的.
(1)目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯四大类外,植物体内还有
 
,也属于植物激素.
(2)植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别,例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高,茎秆中生长素和赤霉素含量较高,由此可推测,生长素和赤霉素主要通过促进细胞的
 
促进生长,细胞分裂素主要通过促进细胞
 
促进生长.
(3)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用.为验证这一实验结论,请完成下列实验.
实验材料:植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等.
实验步骤:
①配制一系列含有不同浓度的生长素的培养液.
 

③一段时间后,
 

预期实验结果:生长素浓度越高,培养液中的乙烯含量也越高.
(4)请根据该实验结论解释图中根向重力弯曲生长的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“基因靶向”技术,指的是应用DNA同源重组原理,通过一定的载体,用设计 好的目的基因替代靶基因,从而达到使靶基因功能丧失的目的.借助这一技术,科学家可以用小鼠进行实验,使其体内的某种特定基因丧失功能,以帮助人们找到治疗疾病的有效方法.下面是该实验的基本过程,请回答有关问题:
(1)获得胚胎干细胞(ES细胞). ES细胞是由
 
中分离出来的一类细胞.
实验一般采用ES细胞作为目的基因的受体细胞,这是因为ES细胞具有发育的
 

(2)获取目的基因:
①目的基因是靶基因的同源片段.经过修饰使靶基因的功能改变或丧失,就可获得目的基因.如果要获得活性降低了的X酶蛋白的目的基因,可以根据此蛋白的结构及功能进行X酶基因的改造,:这一技术叫做
 
工程.
②为了提高实验成功率,需要通过PCR技术扩增目的基因,以获得目的基因的大量拷贝.PCR技术需要的材料与条件有
 

(3)构建基因表达载体.一个基因表达载体的组成,除了目的基因以外,还必须有
 
基因,以便于细胞的筛选.质粒具有的一个或多个限制酶的切割位点,使目的基因插入其中成为可能,因此常被选作运载体.
(4)将基因表达载体(目的基因)
 
,并从中筛选,然后培育出小鼠.
①由ES细胞培育出小鼠的过程中,需要采用
 
技术.
②为了确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组,可通过观察小鼠的性状来检测,这属于
 
水平的鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据美国25个州的调查,吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关.若将不吸烟者肺癌死亡率定为1.00%时,15~19岁开始吸烟者为19.68%,20~24岁为10.08%,25岁以上为4.08%,数据表明吸烟会诱发许多癌症的发生,且吸烟开始年龄越早,肺癌发生率与死亡率越高.某科研小组设计实验对香烟烟雾冷凝物质与小白鼠乳腺细胞癌变的作用关系进行验证.
(1)实验材料:一定浓度的香烟烟雾冷凝物质(用生理盐水配制)、小白鼠的乳腺细胞悬液、生理盐水、显微镜、含培养基的培养瓶若干个等.
(2)实验原理:动物细胞经过多代培养后,细胞如果发生癌变,则细胞形态会发生改变,细胞不能贴壁生长.
(3)实验步骤:
①取含有培养基的培养瓶两个均放入等量的小白鼠乳腺细胞悬液,分别编号为A和B;
②在A瓶中加入一定量一定浓度的香烟烟雾冷凝物质,在B瓶中
 

③放在相同条件下培养一段时间(多次培养)后,用显微镜观察细胞形态的变化和观察细胞是否正常贴壁生长;
(4)实验组的实验现象:
 

(5)实验结论:
 

(6)请设计一张记录实验结果的表格.

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双酚A是一种化工原料,对动物生殖机能有影响.研究人员进行了“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平影响”的研究.主要过程是:将性成熟雄蛙分组,实验组置于含双酚A的水体饲养,同时设置空白对照组.一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平和精子发育情况.结果显示:实验组芳香化酶水平高于空白对照组,且精子发育异常.请回答:
(1)已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素.据此推测双酚A进入雄蛙体内后,使其体内雌性激素水平升高,从而导致精子发育异常.为比较双酚A与雌性激素对精巢机能的影响,应另设置一水体中含
 
的实验组.
(2)若要检验精子发育是否正常,可用精巢制成装片,观察细胞中
 
,以区分减数分裂不同时期的细胞,并统计精子发育异常的比例.
(3)中国林蛙的染色体为2n=24,若用显微镜观察到某细胞中含有24条染色体且不含染色单体,则该细胞
 

A.处于有丝分裂后期   B.正在发生基因重组   C.将形成配子   D.正在发生DNA复制
(4)若要研究双酚A是否对男性生殖机能产生影响,临床上可通过抽取血样来检测其体内雌性激素水平,原因是:
 

体内雌性激素
 
(是/不是)只运输给靶细胞,并调节靶细胞的生命活动.
(5)林蛙的精、卵细胞通过信息分子相互识别,体现了细胞膜的
 
功能.当精子表面和卵黄膜表面相互接触时,发生了
 
反应,这是防止多精入卵的屏障之一.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素的相关叙述,正确的是(  )
①植物细胞中,吲哚乙酸主要由赖氨酸经一系列酶催化生成   
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关   
③温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
④可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植株增高  
⑤植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化.
A、①②④B、②④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下.8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的实验数据.相关分析正确的是(  )
容器植物器官光的颜色温度(℃)O2 增加量(mL)
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵22-10
4紫罗兰2280
5紫罗兰22-10
A、该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度
B、容器2和4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响
C、从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大
D、容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络.下列有关人体免疫的叙述,正确的是(  )
A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
B、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别
C、HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷
D、如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

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同步练习册答案