性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
两性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当E<B时,可以通过增大光照强度和增加CO2浓度来增大光合速率 |
B、当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是CO2浓度 |
C、当E>C时,可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率 |
D、如遇连阴天,温室需补光,选用白光最有效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
容器 | 植物 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2 增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | -10 |
A、该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度 |
B、容器2和4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响 |
C、从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大 |
D、容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 |
B、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别 |
C、HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷 |
D、如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 |
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