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    （2015春•辽宁校级期末）从理论上分析，下列错误的一项是（ ）

    A．二倍体×四倍体→三倍体

    B．二倍体×二倍体→二倍体

    C．三倍体×三倍体→三倍体

    D．二倍体×六倍体→四倍体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是（　　）
    A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶
    B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程
    C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
    D．图四高度概括了系统整体性原理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•潍坊月考）关于育种方式的叙述，错误的是（ ）

    A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例

    B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体

    C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系

    D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•凯里市校级期末）关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（ ）

    A．表现型相同，基因型不一定相同

    B．基因型相同，表现型不一定相同

    C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同

    D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•上饶县校级月考）下列叙述中，正确的有几项（ ）

    ①多倍体在植物中比在动物中更为常见

    ②八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

    ③马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

    ④多倍体的形成可能因有丝分裂过程异常造成

    ⑤单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

    ⑥秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法．

    A．三项 B．四项 C．五项 D．六项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•甘肃期末）用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次，产生4个新个体，它们的DNA中含14N链与15N链的比例是多少（ ）

    A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．7：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．关于以下各种生物技术的相关说法中，正确的是（　　）
    A．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因都相同
    B．在聚丙烯酰胺凝胶电泳中添加SDS的作用是掩盖蛋白质分子的电荷差别和分子性状
    C．治疗癌症所用的“生物导弹”中的“弹头”是单克隆抗体
    D．胚胎移植成功的生理学基础之一是早期胚胎处于游离状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分别用C、c和G、g表示．现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔，基因c纯合时个体表现为白兔．下列相关说法中错误的是（　　）
    A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上
    B．亲本的基因型是CCGG和ccgg
    C．F2白兔中纯合子的个体占$\frac{1}{4}$
    D．若F1灰兔测交，则后代有4种表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，请回答相关问题：
    （1）图中能产生ATP 的场所有3、7、8（编号）．
    （2）图中DNA 储存和转录的场所有3、6、7 （编号．）．
    （3）该细胞可含有色素的结构是3、4 （编号）．
    （4）蓝藻细胞与该细胞相比，在结构上的主要区别是没有核膜包围的（成形的）细胞核；二者共有的细胞器是2 （编号）．

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