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    下列有关细胞的组成，结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、核糖体能产生水
    B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    C、主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
    D、细胞膜为双层膜结构
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、线粒体的第三阶段、氨基酸脱水缩合形成蛋白质、叶绿体的光合作用、以及高尔基体中葡萄糖合成淀粉和纤维素过程中都有水生成．
    2、蛋白质是生命活动的主要承担者，因此，生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定．
    3、主动运输保证活细胞按照生命活动的需要，主动的吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质．
    解答： 解：A、核糖体是合成蛋白质的场所，是通过脱水缩合产生水，A正确；
    B、生物膜的主要组成成分是磷脂分子与蛋白质，特定功能主要由膜蛋白决定，B正确；
    C、主动运输过程能逆浓度梯度运输物质，需要载体，消耗能量，有助于维持细胞内元素组成的相对稳定，C正确；
    D、细胞膜为单层膜结构，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查能产生水的细胞器、生物膜、主动运输、细胞结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．产生水的细胞器除了核糖体，还有线粒体、叶绿体和高尔基体．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（　　）
    A、白眼雄果蝇占
    1
    4
    B、红眼雌果蝇占
    1
    4
    C、染色体数正常的红眼果蝇占
    1
    8
    D、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠由于其繁殖能力强，性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况．在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为
     
    ；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色长尾鼠占
     
    ．
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有
     
    种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是
     
    ．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=
     
    ．
    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．
    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：
     
    ．
    ②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是
     
    ．不通过杂交试验，还可采用
     
    的方法进行分析判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    变形虫和眼虫都是单细胞生物．如图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
    （1）②是起源于①的一种细胞器，叫
     
    ，其中包含消化食物的水解酶；除了图中所示的功能外，它还具有
     
    功能．水解酶的化学本质是
     
    ，它们在
     
    合成后，进入
     
    经初步加工后转运到①．
    （2）a和d过程的完成依赖于生物膜的
     
    ，该过程是否需要消耗能量？
     
    ．
    （3）用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是
     
    ．此时还能看到上图所示的过程吗？你的判断及理由是：
     
    ．
    （4）变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答
    （1）图中[1]代表的结构是细胞膜，在细胞的生命活动中起到的作用有：将细胞与外界环境分隔开、
     
    和
     
    ．
    （2）分离图中所示的细胞器的常用方法是
     
    法，图示细胞器中[
     
    ]线粒体是细胞的“动力车间”，[13]
     
    与细胞的有丝分裂有关，[3]
     
    为蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”．
    （3）图中[6]为
     
    ，与某种RNA的合成以及
     
    的形成有关．
    （4）用甲基绿吡罗红染色剂对该类细胞染色前需用盐酸处理，盐酸的作用是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（　　）
    ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物；
    ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA；
    ③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器；
    ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用；
    ⑤有些细菌只含有RNA．
    A、1项B、2项C、3项D、4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化合物的叙述中正确的是（　　）
    A、都是以碳链为骨架构成的物质
    B、能储能的化合物有糖原、淀粉和脂肪
    C、植物细胞中常见的二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖
    D、抗体的化学本质是固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？
    （1）如图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果，据此结果可推出的结论是
     
    ．
    下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响：
    材料用具：鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养面），五组不同浓度的碘水溶液（碘水饲喂量：3毫升/10克/每日），红外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）．
    （2）实验步骤：
    ①将小鼠随机平均分成五组，
     
    ，并编号A、B、C、D、E；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；
    ⑤一段时间后，
     
    ，比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响．
    （3）设计一张表格，将预期的实验结填入表中．（以“△”代表甲状腺正常大小，“+”的数量代表甲状腺肿的程度．）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答以下有关实验的问题．
    Ⅰ．根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：
    （1）使用0.9%的NaCl溶液的原因是维持
     
    ．
    （2）水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能
     
    ，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离分离，有利于DNA与染色剂结合．
    Ⅱ．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．
    （3）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是
     
    ，其中发生显色反应的一组是
     
    溶液．
    （4）用
     
    试剂区分不发生显色反应的一组溶液．
    （5）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴
     
    溶液，充分摇匀，静置半小时．向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为
     
    溶液．

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