A. | 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液 | |
B. | 在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中,最好用本尼迪特试剂检验 | |
C. | 在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,为防止滤纸条上只有上面两条色素带,应加入SiO2 | |
D. | 在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用碱性染料醋酸洋红使染色体着色 |
分析 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择试剂时需要注意试剂的浓度不宜过高、试剂不能对细胞有有害等.绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素的原理是色素能溶解在有机溶剂中,因此可以用无水乙醇、丙酮等有机溶剂提取色素;分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.染色体易被碱性染料(龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色.
解答 解:A、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.3g/mL的蔗糖溶液,蔗糖溶液的浓度过高会导致细胞失水过多而死亡,就不会发生质壁分离的复原现象,A错误;
B、在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中,最好不用本尼迪特试剂检验,因为需要水浴加热的条件,B错误;
C、在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,为防止滤纸条上只有上面两条色素带,应加入碳酸钙,C错误;
D、在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用碱性染料醋酸洋红使染色体着色,D正确.
故选:D.
点评 本题考查观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原叶绿体色素的提取和分离、观察细胞的有丝分裂,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中主要积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为轴突末梢,此处物质出入细胞的方式不可能为主动运输 | |
B. | 1中物质释放至2中,会使下一个神经元兴奋 | |
C. | 2中的神经递质很快就会被分解,不属于内环境的成分 | |
D. | 3可以是下一个神经元的树突膜或胞体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海藻糖的分子式是C12H22O11 | |
B. | 海藻糖水解后形成两分子单糖 | |
C. | 海藻糖能与斐林试剂发生颜色反应 | |
D. | 海藻糖对生物体具有非特异性的保护功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若多对开红花雄株与开白花雌株杂交后代只开红花,且雌雄都有,则基因一定位于常染色体上 | |
B. | 若多对开红花与开红花植株杂交后代总出现$\frac{1}{3}$开白花,则该开红花植株与开白花植株杂交,后代会出现$\frac{1}{2}$的开红花个体 | |
C. | 开红花的纯合植株与开白花的植株杂交,后代中有开红花和开白花的,则有可能是开红花的植株产生配子时发生了染色体变异 | |
D. | 开红花的植株与开白花植株杂交,F1全为开粉红花的,F1自交后代有开红花、粉红花和开白花的,其比值为1:2:1,则该花色的遗传符合基因分离规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量 (μg/kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环再生原理 | B. | 物种多样性原理 | ||
C. | 协调与平衡原理 | D. | 整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 分子式为C45H101O16N17S3的多肽(可考虑环状)中最多含有肽键17个 | |
B. | 光合作用合成离开卡尔文循环的6个三碳糖分子,至少需要固定6个CO2 | |
C. | n个碱基组成的双链DNA分子中,A的数量等于C,则该DNA分子最多有4n种 | |
D. | 控制一百肽合成的基因中(考虑终止密码),至少含有303个嘧啶 |
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