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下图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验。请根据图回答:

  

(1)1号和2号试管加入水或唾液后,要振荡两个试管,其目的是________________。

(2)为什么烧杯内的水温要保持在37℃左右?________________

(3)1号试管加入两滴碘液后浆糊变蓝,2号试管加入两滴碘液后浆糊不变蓝,不变蓝的原因是________。

(4)1号试管在此实验中的作用是________________。

(5)浆糊冷却后才能加入唾液,这是因为________________。

答案:
解析:

  (1)让唾液淀粉酶充分与淀粉接触,发挥其催化作用

  (2)人体唾液淀粉酶在37℃左右的温度条件下,催化效率最高,所以烧杯内的水温要保持在37℃左右

  (3)淀粉有遇碘变蓝的特征,2号试管加入碘液之后浆糊不变蓝,这说明淀粉已在淀粉酶的催化下水解为麦芽糖

  (4)1号试管在实验中起对照作用

  (5)浆糊是加热调制的,刚制成的浆糊温度高,若立即加入唾液会导致唾液淀粉酶变性,失去催化活性,所以要在浆糊冷却后加入唾液


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科目:高中生物 来源:名师3轮点击新高考 生物 题型:013

甲乙两同学分别做唾液淀粉酶对淀粉的分解实验,需要自己取2ml唾液,乙由于口腔干燥只取出0.5ml唾液,又加水1.5ml水,其结果与甲基本相同,这说明酶具有的一个特性是

[  ]

A.专一性
B.高效性
C.多样性
D.稳定性

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科目:高中生物 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是

A.浆细胞分泌抗体                                                        B.唾液淀粉酶对淀粉的分解

C.叶绿体内C5的生成                                                   D.红细胞对K的吸收

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京五中高三第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题

在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是

A.浆细胞分泌抗体              

B.唾液淀粉酶对淀粉的分解

C.叶绿体内C5的生成           

D.番茄根细胞对Mg2+的吸收

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

 为证明“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,某同学制订了有关实验方案。请对该方案的下列有关内容进行评价。

方法步骤①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。③向A试管内加入2 mL唾液。④向2支试管中各滴加2滴碘液。⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 min。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。

实验结论  唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

问    题  上述实验方法和步骤以及结论存在的科学性问题有哪些

方法步骤:                                       

                                                  

                                                  

                                                  

实验结论:                                        

                                                       

                                                   

(四)选做题:本题包括2道小题,请考生选做其中1道。若2题都做,阅卷时以第40题记分。共15分。

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