A. | 人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取 | |
B. | 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质 | |
C. | 人或哺乳动物的成熟钌细胞中没有任何细胞器,细胞膜是唯一的膜结构 | |
D. | 人或哺乳动物的成熟红细胞作为实验材料来源广泛 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群中个体的出生和死亡,迁入和迁出会导致种群基因频率的改变 | |
B. | 基因突变、基因重组、染色体数目和结构变异都可能引起种群基因频率的改变 | |
C. | 自然选择会导致种群基因频率定向改变 | |
D. | 种群中个体自由交配会导致种群基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸 | B. | 赤霉素 | C. | 乙烯 | D. | 生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者 | |
B. | 该生态系统中食物链可表示为:A→D→E | |
C. | 该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 | |
D. | E每增加1kg的体重,最多需要25kg的A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 | |
B. | 细胞是生物体相对独立的单位 | |
C. | 细胞可以产生细胞 | |
D. | 一切动植物都是由细胞及其产物构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内,并在其中进行表达,它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质 | |
B. | 蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质,而是经过改造的,具有了人类所需要的优点的蛋白质 | |
C. | 蛋白质工程利用基因工程的手段,按照人类自身的需要,定向地改造天然的蛋白质,甚至于创造全新的蛋白质分子 | |
D. | 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构 |
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