精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是( )
A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D.实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地现察各自的作用

【答案】A
【解析】A、添加S型细菌DNA的培养基中会出现S型菌落和R型菌落,且大多数为R型菌落,A不符合题意。
B、为观察菌落特征,应使用固体培养基培养,B符合题意。
C、实验证明S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化,C符合题意。
D、实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地现察各自的作用,D符合题意。

所以答案是:A

【考点精析】解答此题的关键在于理解肺炎双球菌的转化实验的相关知识,掌握实验证明:无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌;这种性状的转化是可以遗传的.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小张查阅资料得知,α淀粉酶的最适温度是55 ℃。下表是他为此进行的验证实验,但因各组结果相同而不能达到实验目的。以下改进措施中可行的是(  )

试管

实验温度

3%淀粉溶液

2%α淀粉酶溶液

1 min后碘液检测

1

50 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黄色

2

55 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黄色

3

60 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黄色

注:溶液呈棕黄色即表示没有检测出淀粉。

A. 将实验温度改为0 ℃、55 ℃、100 ℃

B. 将淀粉溶液体积改为1 mL

C. 将α淀粉酶溶液浓度改为1%

D. 将碘液改为斐林试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中,偶然出现了一只金色雄性小鼠。研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配,得到F1全部为白色鼠。F1个体间随机交配得到F2,其中雌鼠全部表现为白色,雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

(1)组成金色基因的基本组成单位是 __________________

(2)由上述结果可以推测,突变性状为_____________性,由F2中个体表现型可知,控制金色的基因可能__________(多选)

A.位于常染色体上 B.位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因

C.位于XY的同源区段上 D.只位于Y染色体上

(3)科研人员为进一步确定金色基因的位置,在排除了发生染色体变异的情况下,做了以下的方案,请予以完善。

①从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2

②选取表现型为_______的母本与表现型为________的父本(不来自F1和F2)交配,依据子代的表现型确定金色基因的位置。

结果预测与结论:

___________________________________________________

___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻

A. 细胞分裂 B. 细胞分化

C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤酶是由土壤微生物产生的,具有催化作用的一类蛋白质,如脲酶、蔗糖酶等。土壤酶易受到环境中外源物质(如除草剂、重金属、肥料等)的影响。科学家研究了氟磺胺草醚和甲咪唑烟酸两种除草剂对土壤中脲酶和蔗糖酶活性的影响。

(1)研究者从近年________(填“喷洒”或“未喷洒”)过除草剂的环境中选取表层土壤作为实验样品。

(2)各实验组称取200g的土壤置于棕色广口瓶中,分别添加等量的不同质量浓度的除草剂溶液,同时设置空白对照组。广口瓶用________(填“脱脂棉”或“保鲜膜”)封口,置于恒温培养箱中培养。分别在培养不同天数后取样,测定土壤中脲酶和蔗糖酶的活性。结果如下表所示。

除草剂

脲酶活性

蔗糖酶活性

处理时间

处理(mg/kg)

3天

9天

25天

40天

3天

9天

25天

40天

氟磺胺草醚

对照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.2

11.5

10.0

10.1

0.05

1.53

1.90

2.38

2.78

10.8

12.5

11.7

12.2

0.5

1.43

1.93

2.43

2.89

10.4

12.5

11.6

10.9

5

1.65

1.84

2.38

2.72

9.3

9.3

10.9

10.4

甲咪唑烟酸

对照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.3

11.5

10.4

10.6

0.05

1.58

2.08

2.40

2.50

10.9

10.8

11.1

11.3

0.5

1.59

1.87

2.40

2.44

10.1

10.9

10.3

10.5

5

1.65

1.97

2.39

2.41

10.3

10.0

10.5

11.9

(3)本实验的自变量是_____________________________。实验结果显示,两组除草剂中的______________________的各实验组对土壤脲酶活性的影响随时间变化,均呈现“抑制-激活-抑制”的趋势。对土壤蔗糖酶活性激活率最高的处理条件是__________

(4)欲从上述土壤中筛选出蔗糖分解菌或尿素分解菌,则应将土壤浸出液采用__________法接种到经___________________灭菌法处理的相应的固体平板培养基上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】信号分子是指生物体内的某些化学分子,它们既非营养物质,也非能源物质和结构物质,而且也不是酶,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下表表示细胞间信息传递的几种情况。请分析回答下列问题。

信号分子种类

分泌细胞或器官

信号分子的传递途径

靶细胞

靶细胞反应

抗利尿激素

血液

肾小管和集合管细胞

TSH

垂体

血液

甲状腺细胞

神经递质

神经元

神经元

兴奋或受抑制

(1)分泌抗利尿激素的器官①是________,该激素所引起的靶细胞反应②是_____________

(2)在寒冷环境中TSH分泌增加时,甲状腺细胞的分泌活动受垂体的调控,这种调节方式是___________________

(3)神经递质的作用可以使后一神经元兴奋或者抑制,神经递质使另一神经元兴奋,则该神经元膜外电位的变化是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组要设计一个实验,验证酶的专一性,请回答:

材料和用具:蛋白质块、胰蛋白酶溶液、胰淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、恒温水浴锅。

(1)题目______________

(2)实验步骤:

①取两只洁净试管,编号为甲、乙。

②取5毫升胰蛋白酶溶液加入到甲试管中,取5毫升胰淀粉酶溶液加入到乙试管中。

③将两只试管37℃恒温水浴5分钟。

④分别加入等体积等质量的蛋白块。

⑤一段时间后,分别加入等量双缩脲试剂进行检测,记录实验结果。

上述实验步骤中有一处明显错误________________,改正为__________________。第④步为排除无关变量的干扰,其它条件应该_______________

(3)如果想验证过氧化氢酶具有高效性,应该用过氧化氢酶和__________对过氧化氢进行催化效率的比较。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列调查方法得到的结果与其他选项不同的是( )
A.样方法:在个体密集区取样
B.标志重捕法:第二次被捕获的难度加大
C.丰富度调查:不认识的小动物不纳入统计
D.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄同株植物的基因型为AA,在该基因型的群体中偶尔出现了基因型为Aa的后代。现将基因型为Aa的植株隔离种植,让其连续自交。下列有关说法错误的是

A.基因型为Aa的个体出现的原因是基因突变

B.基因型为Aa的个体自交后代会出现基因型为aa的个体

C.基因型为Aa的个体连续自交,后代中杂合子的比例越来越大

D.无变异的情况下,基因型为Aa的个体连续自交过程中A和a的基因频率可保持不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案