A. | 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 | |
B. | 限制酶也能作用于碱基之间的氢键 | |
C. | 所有质粒都能做为基因工程的载体 | |
D. | 将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
3、将目的基因导入植物细胞
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.
解答 解:A、基因治疗把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,原理属于基因重组,A错误;
B、限制酶的作用部位是特定核苷酸之间的磷酸二酯键,B错误;
C、天然的质粒不能直接作为载体,基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的,C错误;
D、将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法,80%的转基因植物都是用农杆菌转化法获得的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的原理及技术、基因工程的应用,要求考生识记基因工程的基本工具及操作步骤,掌握基因工程的应用,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在。用斐林试剂可以鉴定还原糖(葡萄糖、麦芽糖)的存在,用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在。医学上,可用这两种试剂检验尿液以进行疾病诊断。请分析这两种试剂能够诊断的疾病分别是 ( )
A.糖尿病、肠炎 B.胃炎、肾炎
C.糖尿病、肾炎 D.胃炎、肠炎
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为多糖,则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同 | |
B. | 若为肽链,则1示肽键,2示中心碳原子,3的种类有20种 | |
C. | 若为RNA,则1示核糖,2示磷酸基团,3的种类有4种 | |
D. | 若为单链DNA,则1示磷酸基团,2示脱氧核糖,3的种类有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分 | |
B. | 人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内 | |
C. | 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 | |
D. | 内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 | |
B. | 生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 | |
C. | 生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进落叶 | |
D. | 生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞②中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 | |
B. | 细胞①中染色体被平均分配并正向细胞两极移动 | |
C. | 细胞①中DNA分子数是细胞②中的2倍 | |
D. | 在细胞周期中细胞③时期经历的时间最长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ组植株体内有机物含量最少的时间点是a | |
B. | 图中b、c时间点产生ATP的场所相同 | |
C. | Ⅱ组f点比e点时叶绿体内ATP的含量低 | |
D. | Ⅰ组与Ⅱ组在d点、g点O2的产生速率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能进行光合作用 | |
B. | 在无光的条件下也可以进行光合作用 | |
C. | 既可以进行细胞呼吸,也可以进行光合作用 | |
D. | 在光照条件下,不进行细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能在人体血浆中增殖 | B. | 遗传物质存在于拟核中 | ||
C. | 核酸中含4种含氮碱基 | D. | 蛋白质由自身的核糖体合成 |
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