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11.下列有关性染色体的叙述,正确的是(  )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.XY型性别决定的生物体细胞内含有两条异型的性染色体
C.男性的性染色体不可能来自祖母
D.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

分析 人类的性别决定方式为XY型性别决定类型,其中女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY.
性染色体上的基因并不是均和性别决定有关,如红绿色盲基因、血友病基因等;并且生殖细胞中并不是只表达性染色体上的基因,细胞新陈代谢必需的酶的基因在每个细胞中均得到表达.

解答 解:A、性染色体上的基因,只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关,性染色体上的基因并不都与性别决定有关,如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上,A错误; 
B、在XY性别决定中,雄性动物体细胞内含有两条异型的性染色体,雌性动物含有两条同型的性染色体,B错误; 
C、男性的性染色体为XY,其中Y染色体来自祖父,X染色体来自外祖父或外祖母,不可能来自祖母传,C正确; 
D、不同的细胞里面的基因选择性表达,生殖细胞也是活细胞,具备正常的生理活动,与此相关的基因也需表达,如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等,D错误.
故选:C.

点评 本题考查性别决定、伴性遗传和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于两者(  )
A.有无核物质B.有无细胞壁C.有无核膜D.有无细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是(  )
A.核糖核苷酸B.DNAC.核酸D.核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一个生物体产生了一个基因型为AB的配子,则下列有关该个体的判断正确的是(  )
A.一定是①B.一定是②③C.一定是①④D.①②③④都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a?仅有图③所示片段的差异.相关叙述正确的是(  )
A.图中4种变异中能够遗传的变异是②③④
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.番茄是自花受粉植物.现有能稳定遗传的紫茎(R)缺刻叶(E)和绿茎(r)马铃薯叶(e)两个番茄品种,控制这两对相对性状的基因独立遗传.
(1)R基因能控制紫茎性状的原因是R基因通过控制与色素合成有关酶的合成来控制茎性状.
(2)在开花时,对稳定遗传的紫茎马铃薯叶个体的花粉进行射线处理,让其自交,然后将获得的种子种植,出现了紫茎缺刻叶的番茄,其原因是射线造成花粉中控制马铃薯叶的基因发生突.
(3)某班同学欲对(2)中得到的紫茎缺刻叶的番茄种子进行基因组成的鉴定,第一组计划用单倍体育种方法进行实验,第二组计划用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的实验方案较为繁琐,于是设计了一个更加简便易行的实验方案.如果你是第三组的成员,请按要求完成下列实验方案.
探究方法:自交法
实验步骤:
①取所需种子播种并进行苗期管理.
②植株开花时,让其自花授粉.
③对每株植株的上述两种性状进行统计分析.
预期实验现象及结论:
若若全部是紫茎缺刻叶,说明种子的基因组成为RREE
若有紫茎缺刻叶和紫茎马铃薯叶两种,比例接近3:1说明种子的基因组成为RREe
若有紫茎缺刻叶和绿茎缺刻叶两种,比例接近3:1,说明种子的基因组成为RrEE说明种子的基因组成为RrEE
若若有紫茎缺刻叶、紫茎马铃薯叶、绿茎缺刻叶、绿茎马铃薯叶四种,比例接近9:3:3:说明种子的基因组成为RrEe.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程,下列叙述正确的是(  )
A.可用新鲜的菠菜叶片替代苹果
B.加人石英砂的是使研磨更充分
C.甲试剂由A、B两种液体组成,使用时先加A液再加B液
D.甲试剂也可以用于鉴定蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(  )
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞凋亡使细胞大量死亡,不利于生物体内部环境的稳定
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关叙述正确的是(  )
A.$\frac{A+C}{T+G}$的碱基比例体现了DNA分子的特异性
B.基因通过控制血红蛋白的结构直接影响红细胞的形态
C.32P标记噬菌体DNA,可直接用含相应磷酸盐的培养基培养
D.tRNA识别并携带氨基酸是通过碱基互补配对实现的

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