A、囊泡的形成 |
B、动物细胞质的分裂 |
C、细胞融合 |
D、根对矿质元素的选择性吸收 |
科目:高中生物 来源: 题型:
捕获次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
每次捕获数(Y) | 72 | 63 | 44 | 32 | 23 | 17 | 16 | 15 |
捕获积累数(X) | 72 | 135 | 179 | 211 | 234 | 251 | 267 | 282 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②、③分别代表血液、淋巴和组织液 |
B、①中的水可来自消化道、组织液和淋巴 |
C、内环境只是细胞间进行物质交换的媒介 |
D、长期营养不良会使③处的渗透压上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物群落水平分布都是均匀的 |
B、动物在群落中的垂直分布依赖于植物 |
C、群落分层可以更充分利用环境资源 |
D、群落的水平结构与地形、土壤湿度等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体变异的结果 |
B、基因重组的结果 |
C、基因突变的结果 |
D、诱发变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将四倍体植株与正常二倍体植株杂交,产生三倍体植株 |
B、血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病 |
C、两条非姐妹染色单体的A和a基因的交换 |
D、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上而引起变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
同化总量(×106J) | |
a | 900 |
b | 100 |
c | 18 |
d | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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