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【题目】ATP是生命活动的直接能源物质,以下关于ATP的相关叙述,正确的是( )

A.绿色植物ATP的来源包括光合作用和细胞呼吸

B.自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

C.细胞中的ATP含量很少,但数量恒定

D.人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量

【答案】A

【解析】

试题分析:A、ATP形成的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体,来源有光合作用和细胞呼吸;A正确;

B、热能不能转化,故B错误;

C、细胞中ATP含量很少,但处于动态平衡,故C错误;

D、人的心肌细胞中,ATP的合成速度应等于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量,D错误.

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是( )

A. 由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小

B. 1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

C. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

D. 2b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制

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【题目】果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:

1该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,你认为这种雄果蝇形成的原因是

2在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇纯合子与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如下图1所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示,根据图中信息,显性性状是 ,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是

3同学们继续进行探究,准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位即探宄该基因在如图2所示X染色体的特有区段I还是X、Y染色体的同源区段II,于是设计了下列实验:

实验步骤:

让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;

让步骤得到的个体与 棒眼野生型圆眼雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。

预期结果与结论:

若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于 ;

若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于

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【题目】请据图分析完成下列问题:注:[ ]内填图中序号,横线上填名称

1甲、乙、丙中属于原核细胞的是 ,它与真核细胞的主要区别是

2太阳光能通过图乙细胞中结构 [ ] 进行的光合作用后,才能进入生物界。

3图丙细胞中合成蛋白质的场所是[ ] ,图丙细胞中的[ 4 ]的功能是对来自内质网的蛋白质进行

4如果图乙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是图丙中的

5构成图乙中[2]的化学成分主要是 ,它对细胞有支持和保护作用。

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【题目】图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图下列叙述正确是

A若此图为突触后膜局部结构则兴奋经过此处时的信号转换是电信号化学信号电信号

B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要生命活动中枢

D动作电位形成与膜上②④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

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【题目】科学家将高等动物的胚胎细胞或幼龄动物的内脏器官细胞分离出来后,培养在特定培养液中。结果发现:当细胞分裂到第10代时,大量子细胞死亡,只有极少数细胞存活并再次大量增殖;当这些子细胞分裂到第4050代时,细胞再次大量死亡,只有极少数的细胞存活下来并能够无限增殖下去。这些极少数的细胞可能产生了

A适应性 B癌变 C衰老 D选择性

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【题目】分离定律的实质是

AF2子二代出现性状分离

BF2性状分离比是31

C控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离

D测交后代性状分离比为1:1

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【题目】人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指Aa,父亲正常,则他们生一个患病女儿的可能性是

A50% B25% C75% D100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图I表示细胞呼吸过程,图2表示细胞呼吸时气体交接相对值的情况,图3表示氧浓度对呼吸速率的影响。下列相关叙述中,正确的是

A某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B图2中在氧浓度为d时,细胞中能通过图1所示过程产生CO2和H2O

C图3中的C点时细胞的呼吸方式与图2中的氧浓度为d时一致

D图3能表示氧浓度对人体呼吸速率的影响

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同步练习册答案