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    神经系统的基本结构单位是

    A．树突 B．轴突

    C．神经元 D．反射弧

     

    C

    【解析】

    试题分析：构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元（也叫神经细胞），神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。反射弧是产生反射的结构基础。

    考点：本题考查神经系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    若在下图中丙和丁两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪 (电流右进左出为+电位)，当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是( )

     

     

     

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    A.光照强度 B.土壤类型

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    下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

    A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

    D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关食物链的说法中，正确的是

    A．在生态系统中，生物种类越复杂，食物链就越多

    B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大

    C．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级

    D．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。请据图回答：

    （1）图中A代表的器官是____________；A对CDE的调节方式为__________，其结构基础是_______。

    （2）①代表________激素，它是由__________释放的，该激素能特异性作用于B细胞的原因是其细胞膜上具有______________________________。

    （3）图中具有协同作用关系的激素有____________________（填序号）。

    （4）由图可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为_______调节；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F的分泌活动，这种调节属于______调节。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是

    A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

    B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

    C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

    D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是

    A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    C．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用

    D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，正确的是(　　)

    A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物

    B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

    C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

    D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

     

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