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    【题目】医生给低血糖休克病人静脉注射5％的葡萄糖溶液，目的是（ ）

    A. 供给全面营养 B. 供给能源

    C. 维持细胞的渗透压 D. 供给水分

    【答案】B

    【解析】

    据题文和选项的描述可知：该题考查学生对糖类的功能的相关知识的识记和理解能力。解题的关键是：理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。

    葡萄糖是主要的能源物质，不能供给全面营养，A错误；低血糖导致休克的原因是：血糖浓度过低，脑细胞因能量的供给不足而引发的，因此给低血糖休克病人静脉注射5％的葡萄糖溶液的目的是供给能源，而不是维持细胞的渗透压和供给水分，B正确，C、D错误。

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    【题目】下图表示生物细胞中基因的表达过程，下列相关判断不正确的是(　　)

    A. 图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中

    B. 一个基因可在较短时间内合成多条肽链

    C. 一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与

    D. 图示过程中既有DNA—RNA之间的碱基配对，也有RNA—RNA之间的碱基配对

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    【题目】结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是(　　)

    A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

    B. 曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化

    C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化

    D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是( )

    注：—＜为神经纤维末梢，○为神经元细胞体(含短树突)，—＜○为神经元间的突触联系

    A. 刺激后，兴奋在传入神经上的传导是单向的

    B. 在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的

    C. 刺激后，兴奋在传出神经上的传导是单向的

    D. 刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探宄酵母菌呼吸方式的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

    A. 装置中酵母菌培养液换成冷的培养液，产生气泡速率下降

    B. 两个装置均需要在黑暗条件下进行实验

    C. 装置乙中加水的主要目的是制造无氧环境

    D. 装置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的能量没有全部存留在酒精中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】全球气候变暖对我国的重要影响中，不包括( )
    A.永冻土将会融化
    B.沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏
    C.农业生产能力下降
    D.北方干燥地区将会变的湿润

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重要的作用。下图表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

    （1）构成生物膜的基本支架是______________，图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是________________________。

    （2）图1表示的生理过程是________________，图3表示的生理过程是___________________。

    （3）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输_______（填“都会”、“有一个不会”或“都不会”）受到影响，原因是_____________________。

    （4）图1～3说明生物膜具有的功能有__________________、____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是

    A. 新陈代谢速率加快 B. 酶的活性降低

    C. 呼吸速率减慢 D. 物质运输功能降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的实验研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞(如图乙)，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制、增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。

    (1)病毒侵入人体后，主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和________________________________________(答全给分)等免疫活性物质组成。

    (2)T细胞在特异性免疫中的作用是_________(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析)；T细胞与红细胞共同来源于________细胞。

    (3)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为_____，不具备HIV增殖的条件。

    (4)杀死衰老的红细胞和癌变的细胞体现了免疫系统的___________功能。

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