Question

12．据图回答：
（1）图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统．其中的所有生物在生态学生可以构成一个生物群落．
（2）图中的食物链共有5个营养级，黄雀属于第四营养级，三级消费者．
（3）螳螂与蝉之间的关系属于捕食．

Answer 1

分析 分析题图：图中光能、CO₂、H₂O、N₂等属于非生物的物质和能量，细菌属于分解者，绿色植物属于生产者，蝉、螳螂、黄雀和蛇属于消费者．图中的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．据此答题．

解答 解：（1）图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，其中的所有生物在生态学生可以构成一个生物群落．
（2）图中的食物链共有5个营养级，黄雀属于第四营养级，三级消费者．
（3）螳螂与蝉之间的关系属于捕食．
故答案为：
（1）生态系统     生物群落
（2）5       四      三
（3）捕食

点评 本题结合图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构，掌握生态系统各组成成分之间的关系，能根据图中信息准确判断各小题．