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    【题目】在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（ ）

    A. 染色质 B. DNA C. 核仁 D. 核膜

    【答案】C

    【解析】试题在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是核仁，形成以后，通过核孔进入细胞质进行翻译等生命活动．染色质是遗传物质的载体，DNA是生物的遗传物质，核膜将细胞核与细胞质分隔开来，上面附着许多的酶，有核孔，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多酶片是一种可以治疗消化不良的药片．它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特殊工艺制成的双层结构的糖衣片．主动运输作为一种重要的跨膜运输方式，可以按照生命所需吸收营养物质，排除代谢废物，体现了生命活动的“主动性”．据此回答下列问题：
    （1）多酶片的外层含有酶，其糖衣的作用是 ．
    （2）酶和生物膜上与跨膜运输有关的（物质）化学本质相同．
    （3）高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在中，其参与的反应是 ， 反应的产物是 ， 能量直接来源于 ．
    （4）为探究主动运输的特点，科研人员利用图1装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂． ①该实验目的是 ， 自变量是 ．
    ②主动运输不同于协助扩散的特点是 ．
    ③实验结果如图2所示，比较乙组和甲组，得出的结论是 ． 与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与（细胞器）少有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢 （如图所示），下列相关叙述正确的是（　　）

    A.群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加
    B.群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变
    C.极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的 20%
    D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

    A. 变异都可以为生物进化提供原材料

    B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变

    C. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    D. 由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中，错误的是（ 　）

    A. 细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息

    B. 核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所

    C. 高尔基体与唾液的形成有关

    D. 中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的水稻生产从单纯追求高产向健康、安全、优质、高产开始转轨，由于鸭子喜食稗、鸭舌草、异型莎草、陌上菜等稻田杂草，不喜欢富含硅质的水稻，极大发挥了稻田的生产、养殖及生态调控功能，因而“稻鸭共作”稻田复合种养系统正在全国各地大力推广．如图为一稻田生态系统简易食物网，据图回答以下问题：
    （1）按生态系统的组成成分，除分解者外，图中还缺少的成分是 ．
    （2）图中共有条食物链，鸭与稻田害虫属于关系．
    （3）鸭所同化的能量中，一部分在鸭的中以热能的形式散失，一部分用于自身的等生命活动．
    （4）稻飞虱是主要的农业害虫，有多种，繁殖快，数量大，危害重，常在水稻植株上成群分布，调查每一种稻飞虱的种群密度可用法进行抽样，取样时除应考虑样方的大小和数量外，还应注意 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与生命活动调节有关的问题：
    （1）科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成，研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲，嫁接类型用 表示），并测定不同嫁接株的A，B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示．请据图回答：

    ①图甲中，调节顶端优势形成的生长素由产生，运输到作用部位时需要细胞提供能量．
    ②分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有作用，其合成部位最可能在（填“A”“B”或“C”），合成后运输到特定的部位发挥作用．
    ③ 嫁接株中（填“含有”或“不含”）生长素．根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素抑制侧芽的生长需要的协助．
    ④研究者将 组合中A、B部位的顶芽都切除．侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进 ， 从而抑制A中侧芽的生长．
    （2）神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制，但具体机理比较复杂．图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图，如图所示神经元A不与神经元C直接接触，神经元A单独兴奋时神经元C没有反应；图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图．

    ①神经元B 受到适宜刺激后，可使神经元C兴奋，兴奋过程中可用图乙中（填字母）表示，此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传到方向 ． 若将神经元浸浴在膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值小于正常值的溶液中，图示过程变化的幅度将 ．
    ②进一步研究发现：在神经元B兴奋之前，先让神经元A兴奋，进而导致神经元B处于图乙中ab段时，若此时再次使神经元B兴奋，则会导致神经元B产生动作电位福度（填“增大”或“减小”），神经元B的神经递质释放量（填“增大”或“减小”），进而导致神经元C不易甚至不能兴奋．由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象（填“一定”或“不一定”）．都是由抑制性神经递质导致的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（　　）

    A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
    B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
    C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
    D.图中离子通道开放后，Na+和K+同时内流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时，植物体内新陈代谢活跃，生长迅速；自由水与结合水的比值不断减小时，植物体内新陈代谢减弱，生长缓慢。下面解释正确的是(　　)

    ①结合水是植物细胞结构的一部分，不参与代谢反应　②结合水参与某些代谢反应　

    ③自由水是各种代谢活动的介质 ④自由水参与某些代谢反应

    A．①②B．②③C．③④ D．①④

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