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谷氨酸棒状杆菌扩大培养时,培养基应该是(  )
A、隔绝空气
B、C:N为3:1
C、C:N为4:1
D、加大氮源、碳源的比例
考点:利用微生物进行发酵来生产特定的产物
专题:
分析:1、发酵是利用微生物,在适宜的条件下,将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程.
2、发酵过程:菌种选育→菌种的扩大培养→培养基的配制→灭菌和接种→发酵条件的控制→分离和提纯.
解答: 解:谷氨酸发酵过程中碳源与氮源之比影响谷氨酸的产量,当培养基中碳源与氮源之比为3:1时,菌体繁殖受到抑制,谷氨酸的合成量增加;当培养基中碳源与氮源之比为4:1时,菌体大量繁殖而产生的谷氨酸少.因此,谷氨酸棒状杆菌扩大培养时,培养基中碳源与氮源之比应为4:1.
故选:C.
点评:本题考查谷氨酸发酵的相关知识,要求考生识记谷氨酸发酵的原理及过程,掌握发酵过程中的条件,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

当细胞有丝分裂过程中出现如图所示结构时,该细胞处于有丝分裂的(  )
A、间期B、末期C、后期D、中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶,下列相关叙述错误的是(  )
A、蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关
B、酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染
C、此发酵过程为厌氧发酵
D、只有奶粉为乳酸菌分解提供氮源

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科目:高中生物 来源: 题型:

用酵母菌酿酒的主要阶段为:加料、接种、通气培养、密封发酵.从接种后到密封前这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCC的二倍体生物,可产生不同基因型配子的种类数是(  )
A、2B、4C、8D、16

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【生物-生物技术实践】
泡菜是我国人民广泛喜爱的一种菜肴.但在腌制过程中,由于一些硝酸盐还原菌的作用,会产生一定量的亚硝酸盐,后者具有致癌作用.某校自然科学课外研究小组为探究泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期的时期.进行了如下实验:①选1、2、3只容积相同的泡菜坛,分别加入等量的新鲜蔬菜;②再在坛中加满经煮沸、冷却的质量分数为10%的食盐溶液;③封坛前分别测量各坛中溶液的亚硝酸盐含量;④封坛,并置于15~20℃环境中;⑤以后每隔4天测量一次,直至泡菜腌熟能够食用为止,周期约为16天.所得数据如下表所列:
亚硝酸盐含量(mg/kg)封坛前第4天第8天第12天第16天
1号坛0.150.60.20.10.1
2号坛0.150.20.10.050.05
3号坛0.150.70.60.20.2
请根据上述情况,回答下列问题:
(1)在该项研究中,要同时取同样处置的3只坛的目的是
 

(2)实验中3只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是
 
(举出一种即可).
(3)仔细分析上述主要研究步骤,发现该项研究中缺乏对照组,对照组主要设计思路是
 

(4)试以坐标曲线表示上述实验结果,
 
并根据曲线得出合理结论.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种单基因遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).请结合图解回答:

(1)若该病是常染色体隐性遗传病(用B、b表示相关基因),Ⅲ-4携带该病的致病基因,且Ⅳ-1和Ⅳ-2婚配生出患病孩子的概率是
3
35
,推测Ⅳ-1、Ⅳ-2的可能的基因型及其概率.Ⅳ-1
 
;Ⅳ-2
 

(2)若某地区该遗传病的患病概率是
1
10000
,则Ⅳ-2与该地区无亲缘关系的正常女子婚配,生出患病孩子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状,受等位基因A、a 控制;白眼和绿眼是一对相对性状,受等位基因B、b控制,两对等位基因分别位于两对常染色体上.两纯合亲本杂交,产生了1344只F2代,其性状分离比如图所示,请分析回答:
(1)F2中黄翅绿眼个体约有
 
只.
(2)若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型,应让其与表现型为
 
进行测交,统计后代的表现型种类,预测出现的现象及所得结论:
①若测交后代表现型有
 
,则待测个体的基因型是aaBb.
②若测交后代全部表现为黄翅绿眼,则该待测个体的基因型是
 
,请画出遗传图解:
 

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“多酶片”是一种可以治疗消化不良,含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等多种消化酶,经特殊工艺制成的双层药片.下列关于“多酶片”的分析不合理的是(  )
A、“多酶片”的外层含有胃蛋白酶,内层含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等
B、“多酶片”的双层结构应是依据“药物先进入胃,然后才进入小肠”来设计的
C、“多酶片”制成双层是为了使其中各种酶能缓慢地释放出来发挥作用
D、“多酶片”可加水捣烂或嚼碎后再给孩子喂服,这样做不会降低药效

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