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【题目】关于免疫系统的组成,正确的是( )

A.免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶酶体等

B.免疫活性物质是免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质

C.淋巴细胞有T细胞、B细胞和吞噬细胞等

D.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成

【答案】D

【解析】

试题分析:免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质.

(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等.

(2)免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞.

(3)免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由T细胞分泌)、溶菌酶等.

解:A、免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等,溶酶体是细胞内的一种细胞器,A错误;

B、免疫活性物质是指是由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质,包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等,B错误;

C、淋巴细胞有T细胞、B细胞、记忆细胞等,不包括吞噬细胞,C错误;

D、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,D正确.

故选:D.

练习册系列答案
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【题目】2015年10月发表在《当代生物学》上的一篇研究论文发现猩猩能记住电影重要桥段,那么猩猩完成这些复杂生命活动依赖于( )

A.单个细胞活动 B.各系统配合

C.神经细胞独立活动 D.各种分化的细胞密切配合

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【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF(蛋白质类神经营养因子)关

系的图解(示部分过程)。请据图回答问题。

1)突触小泡中的b 物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙,作用于突触后膜,使兴奋在神经元之间只能向传递。

2)运动应激能促进a 过程,a 过程是指BDNF 基因的 ,BDNF 的释放依赖于细胞膜具有 源:3)若向大鼠脑室内注射抗BDNF 的抗体,将导致突触间隙内b 的数量 。

4)有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强;大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c 是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测,长期记忆可能与 有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】题文下列关于植物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

B.分裂末期能够观察到赤道板和细胞壁

C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

实验组

所处溶液类型及浓度

5 min的现象

再过5 min的现象

滴加清水5 min


03 g/mL蔗糖溶液

x

质壁分离

质壁分离复原


05 g/mL蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化


1 mol/L硝酸钾溶液

质壁分离

质壁分离复原

z


1 mol/L盐酸溶液

无变化

无变化

无变化

Ax为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

Bz为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

Cy为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

D.第组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A.激素都是蛋白质 B.能产酶的细胞都能产激素

C.能产激素的细胞都能产酶 D.激素作用前后性质不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的叙述,错误的是

A.蛋白质和DNA是细胞核中染色质的组成成分

B.细胞核是遗传物质储存和复制的场所

C.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNARNA的分布

D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体血液中的白细胞能吞噬侵入人体内的病原体,这种免疫属于( )

A.体液免疫 B.细胞免疫 C.非特异性免疫 D.特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对有关实验的变量的叙述,正确的是( )

A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量

B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量

C.探究光照强度对植物光合作用速率影响实验,C02浓度、温度、植物种类等是无关变量

D.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酒精是否产生是无关变量

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