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    下列生物群体属于种群的是（ ）

    A.一个池塘中的全部鱼 B.一个森林中的全部蛇

    C.一片农田中的全部生物 D.卧龙自然保护区的全部大熊猫

     

    D

    【解析】

    试题分析：种群指在一定区域内，同种生物全部个体的总和。ABC都是多个种群，故都错。卧龙自然保护区的全部大熊猫是同种生物全部个体的总和，故D正确。

    考点：本题考查种群概念相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列①—④项实验中应该采取的最佳方案依次是：

    ①鉴定一只白羊是否纯种 ②鉴别一株小麦是否为纯合子

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系

    A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交

    C．杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    反射的结构基础是_____________。当该结构受到刺激产生兴奋时，受刺激的部位的电位变为_______________,当兴奋传导到与另一个神经元的接点——________________时，在突触前膜释放__________,并通过突触间隙作用于突触后膜,并引起突触后膜兴奋，这样兴奋从一个神经元传递到了另一个神经元。神经元之间兴奋地传递只能是___________的。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    血浆中的水来自于

    A.组织液 B.组织液、消化道

    C.淋巴和组织液 D.消化道、淋巴和组织液

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关生殖隔离的说法不正确的是（ ）

    A.不同物种间存在生殖隔离

    B.产生生殖隔离的生物不能产生可育后代

    C.生殖隔离的形成标志着新物种的形成

    D.地理隔离必然导致生殖隔离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面左图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。右图为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中“奖赏”中枢，使人产生愉悦感。据图回答：

    （1）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，该过程所涉及的细胞器有

    正常情况下，胰岛素通过 运输，作用于肝细胞，促进过程 （填序号）等，而使血糖浓度 。丙细胞因膜表面缺少 ，而不能接受胰岛素的调节作用。

    （2）在体液免疫中，受到抗原的刺激，浆细胞能产生抗体。抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 。因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为 。

    （3）右图中当多巴胺与 结合，使突触后膜兴奋，此时膜外电位的变化是 。多巴胺作用完成后正常的去路是 。

    （4）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会 ，使突触后神经元 ，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法错误的是（　　）

    A．调查人群中的遗传病时，调查的群体足够大，才能保证计算出的发病率较准确

    B．调查土壤中小动物丰富度时，常采用取样器取样法进行采集、调查

    C．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，常采用抽样检测的方法估算试管中酵母菌总数

    D．调查跳蝻（蝗虫的幼虫）的种群密度常采用标志重捕法

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）

    ①垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体

    ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

    ③胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

    ④传出神经、传入神经、神经递质、受体

    A．①② B．①④ C．②③ D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是

    A.菌种为异养原核生物 B.将原料灭菌后再发酵

    C.保证无氧环境下发酵 D.发酵液最终呈现酸性

     

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