A. | 甲、乙、丙在植物体内仅由特定部位的腺体细胞分泌并调节相应生命活动 | |
B. | 甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素 | |
C. | 甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用 | |
D. | 用NAA形成的无子西瓜属于不可遗传变异 |
分析 1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等,生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用;赤霉素具有促进植物生长,接触种子休眠、促进种子萌发的作用,细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;乙烯的作用是促进果实成熟;脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落.
2、分析题图可知,甲是脱落酸,乙是赤霉素,丙是生长素.
3、五种植物激素之间的关系包括协同关系和拮抗关系.
解答 解:A、植物激素是植物体产生的一类调节物质,但植物体和动物体不同,没有产生激素的相应腺体,A 错误;
B、由图中信息可知,甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素,B正确;
C、甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素,甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用,C正确;
D、用 NAA 形成的无子果实的过程属于激素育种,属于不可遗传变异,D 正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系,解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示为光学显微镜下的细胞结构 | B. | 图中有两个中心体 | ||
C. | DNA仅存在于6结构中 | D. | 结构5有4层磷脂分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上与细跑的识别、信息传递等有密切关系的物质是磷脂 | |
B. | DNA彻底水解后可获得脱氧核糖,脱氧核糖不能再进行水解 | |
C. | 磷脂与核酸的组成元素相同,原核细胞中不含有磷脂 | |
D. | 蛋白质彻底水解形成的氨基酸与双缩脲试剂反应呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素浓度升高时,甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的活动 | |
B. | 玉米体内合成的赖氨酸过多时,会抑制相关酶的活性导致酶促反应速率下降 | |
C. | 害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多,进而抑制害虫种群的增长 | |
D. | 向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡,鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成,激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分 | |
B. | 内环境就是细胞内的液体环境,又称为细胞内液 | |
C. | 稳态的动态变化有利于机体的正常代谢 | |
D. | 血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 | |
B. | ⑥在①上的移动方向从右向左 | |
C. | ②③④⑤的最终结构各不相同 | |
D. | 真核细胞内合成①的场所主要在细胞核,⑥的合成与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部子代噬菌体DNA | B. | 子代噬菌体蛋白质外壳 | ||
C. | 子代噬菌体所有部分 | D. | 部分子代噬菌体DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可为葡萄糖合成麦芽糖提供能量 | |
B. | ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 | |
C. | 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 | |
D. | 酒精发酵过程中有ATP生成 |
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