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2.如图所示U形管中间被一种允许水分子和单糖通过,而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面髙度不变,若向U形管的一侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),使得右侧液面高度上升,那么实验处理最可能是(  )
A.在左侧加入麦芽糖酶B.在左侧加入蔗糖酶
C.在右侧加入麦芽糖酶D.在右侧加入蔗糖酶

分析 蔗糖和麦芽糖都是二糖,相同浓度、相同体积的两种溶液加入到被半透膜隔开的U型管中,从图示信息可知,一段时间后左右两侧液面高度相等,此时如果向麦芽糖溶液中加入适量的麦芽糖酶,麦芽糖将水解为葡萄糖,由此形成的葡萄糖溶液浓度大于左侧的蔗糖溶液浓度,从而导致右侧液面升高.

解答 解:蔗糖和麦芽糖都是二糖,相同浓度、相同体积的两种溶液加入到被半透膜隔开的U型管中,从图示信息可知,一段时间后左右两侧液面高度相等;
此时如果向麦芽糖溶液中加入适量的麦芽糖酶,麦芽糖将水解为葡萄糖,由此形成的葡萄糖溶液渗透压大于左侧的蔗糖溶液,从而导致右侧液面升高.
故选:C.

点评 本题考查渗透作用的相关知识,解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧.注意:由于葡萄糖是单糖,可以透过半透膜,最终左侧液面浓度会加大,左侧液面上升.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(1)F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于两对染色体上.符合孟德尔的自由组合定律.
(2)F2中,黄颖的基因型有两种,黑颖中纯合体的比例是$\frac{1}{6}$.
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14.研究者以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究,实验过程及结果见表.
组别1组2组3组4组
培养条件培养液中氮源(无放射性)14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl
培养液中碳源(无放射性)12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖
添加的放射性标记物35S-氨基酸14C-尿嘧啶
操作和检测操作核糖体放射性检测有放射性有放射性
用温和的方法破碎细菌,然后使用密度梯度离心
离心后核糖体位置轻带重带A
(1)核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质,二者的装配场所是核仁和核糖体;由第1组和第2组结果可知,核糖体位于重带主要是因为这两种成分含有15N和13C.
(2)以35S-氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为翻译.若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养,核糖体的放射性会随时间延长而下降,这是因为合成的蛋白质会从核糖体上脱离.
(3)若用T4噬菌体侵染第2组的大肠杆菌,然后放在第4组的实验条件下继续培养,请推测:
①短时间内,若T4噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成,则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在重带(填“轻带”或“重带”).
②随着时间延长,离心后出现多条核糖体带,若位于重带的核糖体出现放射性,则说明14C-尿嘧啶会出现在
RNA(或:mRNA;mRNA和tRNA)分子中:培养时间越长,该类分子与T4噬菌体(“大肠杆菌”或“T4噬菌体”)的DNA单链形成杂交分子的比例越大.

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C.质膜可作为该菌进行呼吸的场所
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