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【题目】为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图3,对插条的处理方法及结果见图4。

1制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________。

2从图4中可知,对插条进行的实验处理包括__________________、__________________。

3在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶________________________。

4实验II、III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是________________________。

【答案】1减少内源激素的干扰

2用细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同插条上去除不同数目的A叶

3生长受抑制

4A叶数量越少,B叶生长越慢

【解析】1制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源性激素的干扰。2从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A, B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶。3在实验I中,对A叶进行实验处理,B叶片膜面积相对值减少,故导致B叶生长受抑制.(4由图可知II、III IV的结果A叶数量越少,B叶生长越慢。

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【题目】由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体。不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失如图甲,导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时会出现如图乙所示的配对情况。配对的三条染色体中,任意两条染色体移向细胞的一极,另一条染色体移向细胞的另一极。下列判断不正确的是

A该女子体细胞中只冇45条染色体表现型可能正常

BDNA的断裂、错接是形成这种异常染色体的根本原因

C不考虑其他染色体,理论上该女子可产生6种不同配子

D该女子与正常男子婚配没有生育21三体综合征患儿的风险

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【题目】下图是信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应合理的是

A甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化

B甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素

C甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中糖原水解为葡萄糖

D甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

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【题目】下列关于促胰液素的发现的相关说法错误的是

A. 沃泰默将稀盐酸注入血液,排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能

B. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键

C. 促胰液素由胰腺分泌,作用于小肠,促进食物消化

D. 促胰液素是人们发现的第一种激素

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【题目】下图表示细胞中某些生理过程,下列说法正确的是( )

A. ①表示酶,①与②的移动方向相同

B. 图l中核糖核苷酸之间通过氢键连接

C. 图示过程中均存在碱基互补配对,但配对方式不完全相同

D. 图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的描述中,错误的是( )

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. 免疫对内环境稳态具有重要作用

C. HCO3- 、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定

D. 毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞的生物膜系统的叙述,表述不正确的是

A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一的膜系统

B.细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境

C.细胞膜把细胞分割成一个个小的区室,使细胞内的化学反应互不干扰

D.由内质网膜等增加了细胞内的膜面积,为多种酶提高了大量吸附位点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肽键的组成是( )

A. —COOH B. —NH2 C. —CO—NH— D. —CN—OH—

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体 、叶绿体、高尔基体

C内质网、核糖体、高尔基体、中心体 D内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

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