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    （1）图中正在进行的过程从生物学角度来看是
     
    的过程．
    （2）碱基①②③分别为
     
    ，碱基④⑤⑥分别为
     
    ．（写中文名称）
    （3）图中②和⑤，③和⑥构成的核苷酸是否相同？
     
    ．
    （4）图示过程进行的场所主要是细胞的
     
    内，时间是
     
    ．该过程所需要的原料是
     
    ，它们能严格地“对号入座”是因为
     
    原则，模板是
     
    ，酶是
     
    ，还需要
     
    ．
    （5）形成的子代DNA分子含有一条
     
    和一条
     
    ，因此这种复制方式被称为
     
    复制．
    考点：DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：由第（5）问可知图示为DNA复制过程而不是转录过程．
    DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．
    DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期           
    DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）
    DNA复制过程：边解旋边复制．　
    DNA复制特点：半保留复制．
    DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．
    DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．
    解答： 解：（1）图中正在进行的过程从生物学角度来看是DNA复制的过程．
    （2）碱基①②③和碱基④⑤⑥相同，分别为胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶．
    （3）图中②和⑤，③和⑥都位于DNA分子中，所以构成的核苷酸相同．
    （4）图示过程进行的场所主要是细胞的细胞核内，时间是有丝分裂和减数分裂间期．该过程所需要的原料是游离的脱氧核苷酸，它们能严格地“对号入座”是因为碱基互补配对原则，模板是DNA分子两条链，酶是解旋酶和DNA聚合酶，还需要能量．
    （5）形成的子代DNA分子含有一条子链和一条母链，因此这种复制方式被称为半保留复制．
    故答案为：
    （1）DNA复制
    （2）胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶       胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶
    （3）相同
    （4）细胞核    有丝分裂和减数分裂间期    游离的脱氧核苷酸   碱基互补配对    DNA分子两条链    解旋酶和DNA聚合酶    能量
    （5）子链   母链    半保留
    点评：本题结合DNA复制示意图，考查DNA分子结构的主要特点和复制过程，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记遗传信息复制的过程、场所、条件及产物，能结合所学的知识答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关免疫的问题．
    在细胞免疫中，致敏T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素的介质损伤靶细胞膜，后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的致敏T细胞可以来自
     
    的增殖、分化，细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠淋巴细胞分泌的
     
    ．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+和蛋白质等大分子物质
     
    （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．图2中的FasL称“死亡因子”，Fas称“死亡因子受体”，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制合成Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制合成FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
    ①控制合成Fas和FasL的基因
     
    （能/不能）共存于一个细胞中．
    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是
     
     （填“升高”“不变”或“降低”）．
    ③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路
     
    ．
    （3）科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
    组别处理方式检测结果
    实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
    对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
    下列对该实验的相关分析，正确的是
     
    ．（多选）
    A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
    B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
    C．实验组培养液中含有能增强致敏T细胞杀伤力的淋巴因子
    D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图回答问题：
    （1）图中①的具体名称是
     

    （2）图中②的名称是
     

    （3）图中③的名称是
     

    （4）DNA→RNA的过程称为
     
    这里的RNA具体名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况．以下有关叙述不正确的是（　　）
    A、图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
    B、图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况
    C、若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率
    D、图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花．研究人员做了如下实验研究：
    （1）让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）．根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣遗传遵循
     
    定律，
     
    为显性性状．
    （2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有
     
    基因的花粉不育，而含有
     
    基因的花粉可育．
    （3）继续研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．综合上述实验推断：染色体缺失的
     
    可育，而染色体缺失的
     
    不育．如图是F2中单瓣紫罗兰花粉母细胞（类似于初级精母细胞）中发生联会的一对染色体，请在染色体上标出相应的基因．
     

    （4）若B、b表示基因位于正常染色体上，B-、b-表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是
     
    ，产生的雄配子基因型及其比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，请据图回答；

    （1）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是
     
    ，若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内
     
    合成减少，从而影响植物对光的吸收．
    （2）在光下，根尖细胞内合成[H]的场所有
     

    （3）曲线中t2-t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是
     
    和
     
    ；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量
     

    （4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为
     
    mg，若t5时温度升高至35℃，植株光合速率的变化是
     
    （升高/不变/降低）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程能使ATP含量减少的是（　　）
    A、葡萄糖进入人的红细胞
    B、线粒体内的[H]与O2结合
    C、氧气从肺泡进入肺泡毛细血管
    D、细胞分裂时纺锤丝的收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中，三碳化合物还原成糖，所需能量来自（　　）
    A、呼吸作用产生的ATP
    B、光反应产生的ATP
    C、光能
    D、二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体、DNA和基因三者关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、DNA主要在染色体上
    B、基因在DNA分子上
    C、一个染色体上有很多个DNA分子
    D、一个DNA分子上有很多个基因

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