A、一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 |
B、细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 |
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 |
D、细胞通过分裂产生新的细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、475人 | B、900人 |
C、950人 | D、1900人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 |
B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
C、稳态让每一器官共享,又靠所有器官共建 |
D、神经-体液-免疫调节只是稳态维持的辅助机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态 |
B、用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成红色的颗粒 |
C、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料 |
D、鉴定植物光合作用是否产生淀粉,须先对叶片进行脱色处理再加碘碘化钾溶液检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物都是由一个或多个细胞组成 |
B、细胞是所有生物结构和功能的单位 |
C、所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成 |
D、所有细胞必定由别的活细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变,该病症在显微镜下不能观察到 |
B、老年人出现白发与白化病人出现白发的原因不同,前者是酪氨酸酶活性低,后者是酪氨酸酶不能合成 |
C、基因1和基因2可在同一个细胞中找到,但M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 |
D、过程①、②分别表示基因控制蛋白质合成的转录和翻译步骤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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