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下列关于生态系统稳态及保护的描述中,错误的是(  )
A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C、保护大熊猫的根本措施是迁地保护
D、草原生态系统中维持平衡是通过正反馈调节
考点:生态系统的稳定性,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越差.
保护生物多样性,保护环境和资源,建立人与自然之间的协调与平衡,才能保持生态系统稳态,实现可持续发展.保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系.
保护生物多样性的措施有:就地保护(自然保护区)、易地保护(动物园、植物园等),其中就地保护是最有效的措施.
解答: 解:A、生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统稳定性越强,因此生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件,A正确;
B、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系,不能以人为中心,随便的破坏生物多样性,B正确;
C、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量,C正确;
D、生态系统的稳态调节方式为负反馈调节,因此在草原生态系统中,生物与生物之间以及生物群落与无机环境之间均存在着反馈调节,D错误.
故选:CD.
点评:本题考查了生态系统的稳定性、生物多样性保护的意义和措施等方面的知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,难度适中.考生要识记保护生物多样性的最有效措施,明确生态系统稳态调节方式.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关描述不正确的是 (  )
A、生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵复力稳定性越大
B、有些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的化学信息才能萌发
C、生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节
D、物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中,能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中细胞液浓度变化的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于等位基因的叙述,不正确的是(  )
A、形成配子时,等位基因分离
B、D和d是等位基因
C、D和D是等位基因
D、等位基因控制相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化及细胞分裂的叙述,错误的是(  )
A、细胞的分化不一定增加细胞的总面积和蛋白质的种类
B、生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
C、细胞分裂是细胞分化的基础
D、细胞分化的结果改变了细胞的数目

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
B、细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大,所以细胞体积越小越好
C、一条染色体上有许多基因,且基因在染色体上呈线性排列
D、人类白化病的症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管底物和试剂实验条件
11mL 10%鸡蛋清溶液37℃水浴
21mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水浴、pH为5
31mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶
41mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水浴、pH为8
下面有关分析合理的是(  )
A、实验想要探究影响酶活性的因素是温度
B、1号试管设置正确合理,为空白对照组
C、3号试管的实验条件是37℃水浴,pH为8
D、蛋清液和酶液应混合均匀后再进行水浴

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.在下列关于细胞的描述中,正确的是(  )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在脱氧核苷酸分子中
⑤所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
⑥卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料.
A、①②③⑤B、①②③⑥
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所.设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示.请回答下列问题:

(1)该生态系统中田鼠的种群密度是由
 
决定的;b点以后田鼠种群密度大幅上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是
 

(2)与曲线Ⅱ相比,曲线I所示环境中猛禽的密度
 
.若在农田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统的
 
关系,使人们从中更多获益.

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