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    将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞 ( )

    A．1 B．4 C．6 D．10

     

    D

    【解析】

    试题分析：基因型为AABb植株的花粉为AB和Ab，基因型为CCDd的植株的花粉为CD和Dd，以上四种花粉两两融合，相同基因型的花粉融合得到4种细胞，不同基因型的花粉融合细胞种类为：4×3/2=6种，共10种，故选D。

    考点：本题考查植物体细胞杂交等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    下列关于遗传物质探索历程的叙述错误的是(　　)

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

    C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究

    D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

     

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    下列哪项对种群的基因频率没有影响

    A.随机交配 B.自然选择 C.基因突变 D.迁入与迁出

     

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    如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：

    （1）写出各个阶段的名称：

    A：________，B：________，C：________。

    （2）写出图中各标号的名称：

    [2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。

    （3）A时期的细胞具有发育上的 性，B时期开始出现 。

    （4）[2]将来发育成 。

    （5）动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_____________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如下图所示，下列分析错误的是( )

    A．纤维二糖有助于愈伤组织形成

    B．纤维二糖提高了细胞分化能力

    C．实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁

    D．培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关囊胚滋养层与内细胞团的说法，错误的是( )

    A．滋养层可以形成胚胎的附属结构或胚外结构

    B．内细胞团细胞是一团未分化的细胞

    C．内细胞团细胞的全能性很容易表达

    D．个体中有部分组织与器官不是由内细胞团的细胞分化形成的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是（ ）

    A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

    B.胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

    C.同一批次的人工种子一般具有相同的基因型

    D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。相关叙述不正确的是（ ）

    A.该技术将导致定向的变异

    B.受精卵是理想的受体细胞

    C.垂体分泌的催乳素能促进抗体的产生

    D.可采用人工合成法获得目的基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建高二下期期末三校联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    试管动物、转基因动物和克隆动物技术中都有的环节有(　　)

    ①转基因 　②核移植　 ③体外受精 ④动物细胞培养 　⑤胚胎移植

    A．①③　　　　B．①④ C．②⑤ D．④⑤

     

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