分析 (1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)酶与无机催化试剂相比,酶具有高效性.
(3)丝分裂的中期染色体形态和数目清晰,是观察染色体和染色体计数的最佳时期.
(4)小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.
解答 解:(1)斐林试剂与还原性糖在沸水浴加热条件,生成砖红色沉淀,如果出现红黄色的沉淀,说明小麦种子中含有还原糖.
(2)过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生O2和H2O,O2可使点燃的卫生香火焰更明亮.
(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时,由于色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的扩散的快,反之则慢,因此可以将四种色素以纸层析法分离.
(4)有丝分裂的中期染色体形态和数目清晰,是观察染色体和染色体计数的最佳时期.
(5)观察无色透明细胞时,应将视野调暗一些,以便于观察,为使视野变暗应缩小光圈或者使用平面反光镜.
(6)可取弯曲处纵切片制成玻片标本,用显微镜观察,并测量向光侧和背光侧细胞长度.通过比较证明向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快.
故答案为:
(1)水浴加热 还原性糖
(2)氧气 过氧化氢酶
(3)色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的扩散的快,反之则慢
(4)有丝分裂中
(5)缩小光圈或换平面反光镜,使视野变暗
(6)取弯曲处纵切片制成玻片标本,用显微镜观察,并测量向光侧和背光侧细胞长度
点评 本题以小麦这个实验材料作为出发点,考查了学生对教材中几个基本实验所涉及的原理、方法、操作步骤和操作技能等方面的理解能力,需要平时具备扎实的基本功,理顺实验的原理和思路,形成知识点的网络.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a可代表激素,化学本质均为固醇 | |
B. | 若甲代表唾液腺细胞,则a可代表唾液淀粉酶 | |
C. | 该图反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
D. | 与b结合后,a进入细胞乙中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的细胞中①②③的种类均不相同 | |
B. | 移植器官往往难以存活与图中①有关 | |
C. | b物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性 | |
D. | ②是实现细胞间信息交流的物质基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的遗传物质是核酸 | |
B. | 真核生物以DNA作为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
C. | 大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上 | |
D. | 酵母菌的遗传物质彻底水解能得到5种碱基 |
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