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    （1）E在动物体内是指______________，其基本单位A是指______________。

    （2）F是指_____________，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。

    （3）C是指______，生物体中约有____种，其结构通式是__________，由两分子C形成G时，相对分子质量会_____，分子之间通过_______（以化学结构表示）连接。有些C人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取，这些C叫做__________。

    （4）D是形成________（填中文名称）的单体。H通常由______条链构成，主要分布在_________内。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（ ）

    A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，a点以后个体数量变化不符合“S”型增长

    B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

    C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b—c段相似

    D．年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c—d段相似

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于人体第一道防线的有 （ ）

    ①胃液对病菌的杀灭作用

    ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

    ③吞噬细胞的内吞作用

    ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用

    ⑤皮肤的阻挡作用

    ⑥效应T细胞与靶细胞接触

    ⑦抗毒素与细菌外毒素结合

    A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，叙述不正确的（ ）

    A．X区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小

    B．严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动

    C．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段

    D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    制备抗蛇毒毒素血清时，需将灭毒的蛇毒注入兔体内引起免疫反应，这一免疫类型反应及所用的蛇毒分别是（ ）

    A．非特异性免疫，抗原

    B．特异性免疫，抗体

    C．特异性免疫，抗原

    D．非特异性免疫，抗体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（ ）

    A. 人的口腔上皮细胞

    B. 洋葱根尖分生区细胞

    C. 叶的下表皮细胞

    D. 用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的是（ ）

    A．磷脂排列成双分子层

    B．蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中

    C．膜物质是固定不动的

    D．膜物质的运动使其具有流动性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充 （ ）

    A. 新鲜水果和蔬菜

    B. 钙片和维生素D

    C. 谷物种皮和胡萝卜

    D. 蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）该实验不能达到实验目的，原因是：_____________________。

    （2）请修正实验步骤：

    ①培养液的配制：配制含有植物必需的各种元素的完全营养液和不含________离子的缺素营养液，②取材：选取生长状况一致的大豆幼苗，均分为两组。

    ③培养：将两组植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要________。

    ④观察：两组植物的生长发育情况。

    （3）预测可能的结果及结论。如下表：


     

    缺素培养液
     

    完全培养液
     

    结论
     

    生长
    状况
     

    正常
     

    正常
     

    ①
     

    异常
     

    正常
     

    ②
     

    ①_________________。

    ②_________________。

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