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    对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（ ）

    A．阳光 B．温度 C．海水含盐量 D．海水含氧量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为洋葱表皮细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质层相对体积（正常状态为1.0）的相互关系示意图，据图回答下列问题：

    材料和用具：紫色洋葱，显微镜，载玻片，盖玻片，吸水纸，滴管等．

    试剂：清水，质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液．

    （1）由B→C的过程中，细胞可能处于哪种试剂中？ ．细胞液的浓度变化是 ．

    （2）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，请补充完善下面的实验操作：

    第一步：将小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，盖上盖玻片，在显微镜下观察，可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁．

    第二步： ；说明选择该试剂的原理是： ．

    （3）若选择一种试剂使洋葱表皮细胞在完成B→A过程后，无论再用哪种试剂，A→B过程都不能发生，则所选择的试剂是 ，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为生物圈中碳循环示意图．请据图回答：

    （1）碳在大气圈中的主要存在形式是 ，在生物群落中的主要存在形式是 ．

    （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①表示 过程，②表示的是 关系，过程③表示的生理活动主要是在细胞内 中完成的．④表示的是 作用．

    （3）碳循环的进行伴随着 ，但由于各营养级生物不能利用代谢中产生的 能，因而能量流动具有 的特点．

    （4）如果大气层中的CO2增多，则会加剧 效应．减缓此效应的措施有（答出一项即可） ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（ ）

    A．动物都是消费者，同化作用类型只有异养型

    B．植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型

    C．细菌大多属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型

    D．消费者都是异养型生物，是生态系统中必要的生物成分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）

    A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

    B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

    C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

    D．探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（ ）

    A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

    C．丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期

    D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蚕豆和辣椒都需要依靠昆虫传粉，都能够产生果实和种子．上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时的喷洒了一定浓度的生长素．下列关于采取这一措施产生的结果的叙述，正确的是（ ）

    A．两种植物都能够形成无子果实，产量影响不大

    B．辣椒形成无子果实，产量影响不大，蚕豆形成无子果实，产量下降明显

    C．两种植物均能形成无子果实，产量下降都很大

    D．辣椒形成无子果实．产量影响不大，蚕豆不能形成无子果实

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

    B．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点

    C．图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

    D．图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理．正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙．下列有关实验分析错误的是（ ）

    A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响

    B．生长素具有抑制脱落酸的作用

    C．脱落酸可以促进叶子的脱落

    D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙

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