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如图是细胞中C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成.据图回答:

(1)A是指
 
,其中被称为“生命的燃料”的是
 
,因为它是细胞中
 
物质;组成核酸的是
 
 

(2)若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物,则B称为
 
.植物细胞中最重要的是
 
 

(3)若B是由大量单体A脱水缩合而形成的化合物,则B称为
 
,在人和动物的肝脏中是指
 
,在马铃薯块茎中,主要指
 
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类由C、H、O组成,是构成生物重要成分、主要能源物质.包括:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖(动物).②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物). ③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖原(动物).
解答: 解:(1)由于是由化学元素C、H、O组成的,所以A是指单糖,其中被称为“生命的燃料”的是葡萄糖,因为它是细胞中主要能源物质;组成核酸的是核糖和脱氧核糖.
(2)若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物,则B称为二糖.植物细胞中最重要的是麦芽糖和蔗糖.
(3)若B是由大量单体A脱水缩合而形成的化合物,则B称为多糖,在人和动物的肝脏中是指肝糖原,在马铃薯块茎中,主要指淀粉.
故答案为:
(1)单糖    葡萄糖    主要能源   核糖     脱氧核糖
(2)二糖      麦芽糖     蔗糖 
(3)多糖     肝糖原    淀粉
点评:本题考查了糖类的组成及其种类、分布,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动主要由下列哪种物质来实现?(  )
A、氨基酸B、核酸C、水D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞鲜重的元素中,含量最多的是(  )
A、CB、HC、0D、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:

(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的
 
价值.
②图甲中能构成群落的是
 
.若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是
 

③图乙中的a、b表示的含义分别为:a
 
,b
 

④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是
 

(2)经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种).一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示.通过比较图丙和图丁可知,
 
营养级的生物被捕食的压力明显增加.
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛.甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食.甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动.甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫.请回答:
若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:甲昆虫天敌数量
 
(增加、不变、减少);乙昆虫天敌数量
 
(增加、不变、减少).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组开展了人白细胞介素18(IL-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究. 实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡. 实验步骤:
①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;
②甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(60Co照射,下同);丙组先辐射损伤,1天后注射1L-18.
③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、48h后,检测并计算细胞凋亡相对值.
(1)脾属于机体免疫系统的
 
,1L-18是一种淋巴因子,由
 
  细胞分泌;淋巴因子与
 
  都属于免疫活性物质.
(2)细胞凋亡是由遗传决定的
 
  死亡,与细胞凋亡直接相关的细胞器是
 

(3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响.设置乙、丙两组的目的是
 

请设计实验结果记录表.
(4)科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同 前三组,与丙组相比,设置丁组的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在学习《组成细胞的分子》这一章内容后,A、B、C三位同学提出了各自的认识:
A认为:“细胞中水最重要,因为没有水就没有生命.”
B认为:“细胞中蛋白质最重要,因为蛋白质是细胞生命活动的体现者.”
C认为:“核酸最重要,因为核酸是遗传物质,控制着细胞的新陈代谢等生命活动.”
你对A、B、C三位同学的观点有何看法?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析材料,回答问题:
材料1:20世纪20年代起,温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的分布情况如图所示.

材料2:20世纪80年代以来,有学者利用气相质谱等现代物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示:
向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布表
器官实验数IAA分布(%)测定方法
向光一侧背光一侧黑暗处理
黄化燕麦胚芽鞘349.550.550分光荧光法
3514948免疫法
向日葵下胚轴550.549.550电子俘获检测法
萝卜下胚轴35l4949电子俘获检测法
(1)材料l说明,生长素受到单侧光照射后将由
 
侧向
 
侧转移,而且生长素具有
 
的作用,所以,胚芽鞘
 
生长.
(2)材料2中的黑暗处理在实验中起
 
作用.
(3)材料2是否支持材料l的观点?
 
,原因是
 

(4)用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧.根据材料2,对植物向光性的解释应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种小型蝇类,喜食腐烂水果,饲养方便,繁殖速度快,广泛应用于生物学研究的各个方面.根据所学知识,回答以下相关问题:
(1)如图为雌、雄果蝇体细胞的染色体图解:
①若Ⅰ与Ⅱ之间互换了某一片段,则该变异属于
 

②摩尔根发现果蝇红眼(W)和白眼(w)基因只位于x 染色体上,W和w的根本区别是
 

(2)摩尔根用纯种灰身长翅雌果蝇与纯种黑身短翅雄果蝇杂交(两对基因都位于常染色体上),获得的F1全为灰身长翅果蝇;让F1雌、雄果蝇交配获得F2,F2出现四种性状,数据统计见下表:(无致死现象,存活率为1)
 表现型 灰身长翅 灰身短翅 黑身长翅黑身短翅
 比例 71% 4% 4% 21%
①根据F2性状统计数据,每一对相对性状的遗传
 
(是或否)遵循基因分离定律,理由是
 

②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由组合定律的原因可能是
 

(3)果蝇的翅形有长翅与残翅之分,受基因A、a控制;眼形有棒眼与圆眼之分,受基因B、b控制.某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌、雄果蝇进行多次杂交试验,子代的表现型及比例如下表所示:
 子代 长翅圆眼 残翅圆眼 长翅棒眼 残翅棒眼
 比值 雄性 3 1 3 1
 雌性 5 2 0 0
①上表子代中的残翅圆眼雌果蝇中纯合子所占比值为
 

②有人猜测,子代中雌性个体出现长翅圆眼与残翅圆眼之比为5:2的原因可能是某些个体不能正常发育成活造成的,这些个体的基因型可能是
 
.若要获得更明确的结论,可用基因型为
 
的个体与基因型为AAXBY的个体进行杂交,依据子代有无雎性个体,即可验证.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是(  )
A、三个过程在所有生活细胞都能进行
B、三个过程发生的场所都是细胞质
C、DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有3种,分别是A-U T-A C-G
D、复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同

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