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如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程,下列说法正确的是

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 
B.愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型 
C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果 

D

解析试题分析:植物体细胞杂交得到的杂种植株“白菜—甘蓝”由于细胞中含有同源染色体,故能够产生种子,故A错误;愈伤组织中没有叶绿体,代谢类型为异养需氧型,故B错误;植物体细胞杂交过程中没有减数分裂,故C错误;“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状体现了细胞的全能性,故D正确。
考点:本题考查植物体细胞杂交的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关RNA的叙述中错误的是

A.有些生物中的RNA具有催化作用
B.转运RNA的碱基组成不仅仅有三个
C.信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应
D.RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某酶在不同的处理条件(A.B.c)下催化某反应时生成物的量和反应时间的关系,解读此图可以获得的信息是(   )

A.3个处理条件中b是此酶促反应最适宜的条件
B.3个处理条件的差异很可能是温度不同
C.3个处理条件的差异很可能是反应物的量不同
D.3个处理条件的差异不可能是酶量的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图。

请回答:
(1)过程①是指在体外进行的             处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为           
(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③       进行PCR扩增。然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,Ⅱ是一种
                   酶。
(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为              (正常/患者/携带者)。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

启动子、终止子、密码子的化学本质依次是
A.DNA、DNA、DNA         B.DNA、RNA、RNA
C.RNA、DNA、RNA         D.DNA、DNA、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是

A.碳源 B.氮源 C.无机盐 D.生长因子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表为某河流生态系统的四个营养级的能量。其中属于次级消费者的是:

营养级
a
b
c
d
能量(×105J·m-2
141.10
15.91
871.27
0.88
A.a               B.b            C.c              D.d

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以虫治虫是生态农业的重要内容,右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是

A.乙和丁的种群数量都增加
B.乙和丁的种群数量都减少
C.乙和丙的种群数量都减少
D.乙和丙的种群数量都增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

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