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在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中准确的一项是(  )
A、生物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B、新细胞是由老细胞分裂来的
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D、1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞,并创立了细胞学说
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞产生.
解答: 解:A、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,A错误;
B、新细胞是由老细胞分裂来的,是后来魏尔肖对细胞学说进行的补充,B错误;
C、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,C正确;
D、细胞学说是德国科学家施莱登和施旺创立,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞学说内容,考查识记基础知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察
B、斐林试剂与双缩脲试剂的配方不完全相同
C、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中没有设置对照实验
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人将植物幼嫩茎段纵切后浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,发现茎段的半边茎向内侧弯曲生长如图甲,弯曲角度a与生长素浓度的关系如图乙.若将切割后的茎段浸没在某未知浓度的生长素溶液中,测得半边茎的弯曲角度为α1,将该生长素溶液稀释至原浓度的80%后,测得半边茎的弯曲角度为α2.下列分析正确的是(  )
A、生长素的作用使半边茎外侧细胞分裂速度比内侧细胞分裂速度更慢
B、半边茎的弯曲方向说明茎内外两侧的细胞对生长素的敏感程度相同
C、图乙中弯曲角度α1对应两个生长素浓度说明生长素的作用具有两重性
D、若弯曲角度α1大于α2,则稀释前生长素溶液的浓度应该为10μmol?L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于信息传递的叙述,错误的是(  )
A、核DNA携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中
B、激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递有关
C、相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系
D、生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在二次细胞分裂后的一个细胞中,被32P标记的染色体条数可能是(  )
①0      ②8      ③10      ④20      ⑤30      ⑥40.
A、①③④B、①②③④
C、④⑤⑥D、①③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水造成的污染问题,使水库水质得到明显改善.下列相关说法,正确的是(  )
A、流经该湿地的总能量是该湿地中的生产者所固定的太阳能
B、大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物
C、湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定
D、从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关生物多样性和物种间的关系的分析,不正确的是(  )
A、若Q表示种群密度,abcd表示四个小型的野生生物种群,种内斗争最激烈的是c
B、若Q表示基因多样性,abcd表示四种不同的植物,在剧烈变化的环境中最易淘汰的是b
C、若Q表示辛普森指数,abcd表示四个不同的空间中的物种,物种多样性由高到低依次是cdab
D、若Q表示平均摄食量的多少,abcd表示同一区域内共同生活的4个物种,在相互竞争中c取胜的概率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是(  )
A、B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器
B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
C、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质
D、mRNA与F结合能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻是一种非常好的实验材料.水稻非糯性(A)对糯性(a)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变棕色;高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性.现有纯合的非糯性高杆抗病的甲植株和纯合的糯性矮杆不抗病的乙植株,请据此分析回答下列问题.
(1)若要用水稻作为实验材料来验证分离定律,上述三对相对性状中选取
 
这对相对性状最能直接体现分离定律的实质,所用的方法是花粉鉴定法.
(2)若上述三对性状的遗传符合自由组合定律,让乙植株给甲植株授粉,甲植株产生的F1如图二所示,如亲本体细胞正常,在产生生殖细胞过程发生变异导致F1出现图二所示异常情况,则精子形成过程中发生的变异类型为
 
,卵细胞形成过程中发生的变异类型为
 
.若只考虑这一对基因,则F1产生的配子类型有
 
种,若F1产生的各种配子的生活力相同,让F1自交,后代均能成活,后代植株中不抗病个体所占的比列为
 

(3)若上述三对性状的遗传符合自由组合定律,利用所给的甲乙植株快速培育矮杆不抗病的个体,所用的方法是
 

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