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    关于植物产生向光性原因的说法正确的是（　　）
    A、外因是光照
    B、外因是单侧光照
    C、感受光刺激的部位是尖端的下部
    D、向光侧生长素多些
    考点：植物生长素的发现和作用
    专题：
    分析：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲生长现象，显示出向光性．
    解答： 解：AB、植物产生向光性的外因是单侧光照，A错误；B正确；
    C、感受光刺激的部位是尖端，C错误；
    D、单侧光照下尖端生长素发生横向运输，从向光处向背光处运输，从而使背光一侧的生长素比向光侧的多，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查植物向光性及生长素横向运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由垂体分泌，作用于甲状腺的激素是（　　）
    A、生长激素
    B、促甲状腺激素
    C、甲状腺激素
    D、促甲状腺激素释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在调查某种遗传病的过程中，发现某家庭成员的患病情况如图所示．以下叙述正确的是（　　）
    A、Ⅰ-1一定携带该致病基因
    B、Ⅱ-4不一定携带该致病基因
    C、Ⅲ-1患该病的概率为0
    D、若Ⅲ-3生育出患病女儿，则一定携带该致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在如图中1、2、3、4、5、6、7部位．请根据图回答下列问题：
    （1）图中[1]、[2][4]分别代表的结构是：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）
    （2）核糖体的形成与
     
    有关．
    （3）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的
     
    ．各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是
     
    ．
    （4）研究图示生理过程一般采用的方法是
     
    ．
    （5）[7]排出到细胞外的方式叫
     
    ．这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：
     
    ．
    （6）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂和减数分裂过程中，都不可能发生的是（　　）
    A、物质准备和细胞分裂整个连续的过程
    B、细胞中所有的DNA分子复制后均分
    C、核膜和核仁周期性的消失和重建
    D、着丝点分裂，姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关种群叙述，正确的是（　　）
    A、均匀分布型和随机分布型属于种群的空间特征
    B、出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
    C、当种群数量达到K/2时种群的出生率最大
    D、迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程．在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现，放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处．请据图回答有关问题：（注：[]中填图中的标号，    上填相应的文字，符号与文字全对才给分）

    （1）⑤处的物质首先是由[
     
    ]
     
    上的[
     
    ]
     
    合成，然后被[
     
    ]
     
    加工包装并运输到目的地．
    （2）细胞内各种膜在结构上存在着直接或间接的联系．在上图中与②不直接相通，但膜成分与之最为相似的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）胰腺细胞对酶颗粒的分泌体现了细胞膜的
     
    性．
    （4）酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是
     
    ．
    （5）结构②与结构③均有
     
    层膜，其膜的主要成分是
     
    和
     
    ．
    （6）该图中的细胞器同时也存在于原核细胞中的是[
     
    ]，而原核细胞和图中细胞最本质的区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    B、细胞分裂、分化对于生物体有积极的意义，细胞分化存在生物体的整个生命进程
    C、细胞分裂是生物体生长发育的基础，细胞分化是形成不同细胞的关键
    D、进入衰老过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人体激素和神经调节的说法，正确的是（　　）
    A、激素调节的作用范围比较局限
    B、垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞
    C、某人因病听不懂别人讲话，原因是大脑皮层S区受损
    D、兴奋在反射弧中的传导或传递均以局部电流的形式进行

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